عناصر مشابهة
الملكات الذهنية ودورها في اكتساب اللغة: مقاربة عرفانية
| العنوان بلغة أخرى: | Mental Faculties and Their Role in Language Acquisition: A Cognitive Approach Abstract Les Facultés Mentales et Leur Rôle Dans L'acquisition du Langage: Une Approche Cognitive |
|---|---|
| المصدر: | اللسانيات |
| الناشر: |
مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج29, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 26 - 69 |
| DOI: | 10.38169/0661-029-002-003 |
| ISSN: | 1112-4393 |
| رقم MD: | 1444608 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04698nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2190710 | ||
| 024 | |3 10.38169/0661-029-002-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 536336 |a بن صوف، مجدي |e مؤلف |g Ben Souf, Majdi | ||
| 245 | |a الملكات الذهنية ودورها في اكتساب اللغة: |b مقاربة عرفانية | ||
| 246 | |a Mental Faculties and Their Role in Language Acquisition: |b A Cognitive Approach Abstract | ||
| 246 | |a Les Facultés Mentales et Leur Rôle Dans L'acquisition du Langage: |b Une Approche Cognitive | ||
| 260 | |b مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 26 - 69 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يقدم هذا البحث إجابة من زاوية عرفانية عن سؤال قديم متجدد في اللسانيات كيف يكتسب الإنسان اللغة وكيف يعيد إنتاجها؟ ترى هذه المقاربة أن الإنسان جهز بمجموعة من المنظومات الدماغية الفطرية، وكل منظومة من هذه المنظومات تمنحنا نوعا من السلطة العرفانية، كالقدرة على تعلم اللغة أو تعلم الموسيقى أو فهم العالم من حولنا بصريا أو بناء الأفكار المحسوسة والمجردة أو الانتقال في المحيط الاجتماعي والثقافي. والمدخل الطبيعي لهذه المقاربة لا يمكن أن يكون إلا اللغة. فهي التي ميزت الإنسان عن كل الحيوانات القريبة منه على مر الزمان. ولكن اللغة لا تمثل كل الملكات البشرية، فالملكات الأخرى تحمل الخصائص العرفانية نفسها التي توجد في اللغة، لذلك استدل المنوال العرفاني على فرضيته معتمدا على دراسة اللغة، والبصر والموسيقى. هذا الجانب هو المعطى الفطري عند الإنسان، وهو الموسوم منذ الستينات بالنحو الكلي UG، وهو من الفطرة، ولكنه دونها تجريدا، ويتمثل في جملة الاختيارات الممكنة التي يوفرها الدماغ للإنسان مسبقا. من النحو الكلي نمر عبر النماذج والقواعد هذه النماذج لا تقتصر على اللغة، بل تشمل النماذج البصرية والنماذج السمعية. وهذه النماذج هي التي تسمى النحو الذهني. هذا النحو الذهني، هو نتاج تفاعل بين الدخول الاجتماعية والثقافية المحيطة بالإنسان وبين النحو الكلي. هذه النماذج المجردة هي التي تمكن من فهم اللغة واستعمالها والاشتراك في تأويلها بين الجماعة اللسانية الواحدة وتمكن في ذات الوقت من بناء الفضاء البصري والفضاء السمعي عند الإنسان. |b This paper explores the cognitive approach to language acquisition and reproduction, arguing that humans possess innate brain systems that enable cognitive authority, including language, music, and visual understanding. Universal Grammar (UG) represents this competence, which is a product of social and cultural input. Mental grammar, including visual and auditory models, helps humans understand, use, and interpret language. |d Cet article explore l'approche cognitive de l'acquisition et de la reproduction des langues, en soutenant que les êtres humains possèdent des systèmes cérébraux innés qui leur permettent d'exercer une autorité cognitive, y compris le langage, la musique et la compréhension visuelle. La grammaire universelle représente cette compétence, qui est le produit d'un apport social et culturel. La grammaire mentale, y compris les modèles visuels et auditifs, aide les humains à comprendre, à utiliser et à interpréter le langage. | ||
| 653 | |a تعلم اللغات |a التصور الذهني |a صعوبات التعلم |a النحو الذهني | ||
| 692 | |a ملكة |a ذهن |a اكتساب اللغة |a نحو كلي |a فطرة |a نماذج |b Competence |b Mind |b Language Acquisition |b Universal Grammar |b Nature |b Models | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 003 |e Al Lisaniyyat Revue |f Al-lisaniyyat |l 002 |m مج29, ع2 |o 0661 |s اللسانيات |v 029 |x 1112-4393 | ||
| 856 | |u 0661-029-002-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1444608 |d 1444608 | ||
