عناصر مشابهة
التفاعل الصفي بين الوسائل التعليمية التقليدية وراهنية المدخل الجمالي والأيقوني
| المصدر: | مجلة كراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
الصديق الصادقى العمارى
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 71 - 80 |
| ISSN: | 2508-9234 |
| رقم MD: | 1442374 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02805nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2188737 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 764226 |a كارير، فاطمة |e مؤلف | ||
| 245 | |a التفاعل الصفي بين الوسائل التعليمية التقليدية وراهنية المدخل الجمالي والأيقوني | ||
| 260 | |b الصديق الصادقى العمارى |c 2022 |g فبراير | ||
| 300 | |a 71 - 80 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة البحثية عن التفاعل الصفي بين الوسائل التعليمية التقليدية وراهنية المدخل الجمالي والأيقوني. انعكس التحول المعرفي باستخدام الأجهزة الرقمية الحديثة في المدرسة على طبيعة العلاقة بين المدرس والمتعلم الذي أصبح مركز العملية التعليمية التعلمية؛ حيث أصبح مطالبا باكتشاف المعرفة وبنائها والإسهام فيها بفعالية داخل الفصل الدراسي. قدمت الورقة مقاربة بين المحتوى التقليدي مقابل المحتوى الأيقوني من خلال نشاط تربوي حول موضوع الحكاية العجيبة لفائدة تلاميذ السنة الثالثة إعدادي يستهدف كيفية تلقي المتعلمين للمحتويين المكتوب والمصور باستخدام تقنية الاستبيان. وتطرقت إلى الوسائل التعليمية وهي مختلف الأدوات التي يتوسل بها المدرس أو المتعلم قصد الارتقاء بجودة الممارسة التعليمية داخل الفصل أو خارجه ومنها السبورة، والكتاب المدرسي، والأجهزة الإلكترونية. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن التكامل بين هذه الأقطاب الثلاثة (المتعلم، المدرس، المحتوى) يشكل سيرورة نسقية مترابطة الأبعاد بيداغوجيا وأبستمولوجيا وسيكولوجيا، ويسمح بتجويد العملية التعليمية التعلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المدخل الجمالي الأيقوني |a التفاعل الصفي |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |f Kurrāsāt tarbawiyaẗ |l 007 |m ع7 |o 1631 |s مجلة كراسات تربوية |t Journal of Educational Notebooks |v 000 |x 2508-9234 | ||
| 856 | |u 1631-000-007-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1442374 |d 1442374 | ||
