عناصر مشابهة

الخرائط الذهنية الإلكترونية واستخداماتها

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الأدب العلمي
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: ساري، رندة إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد:ع124
محكمة:لا
الدولة:سوريا
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:57 - 64
رقم MD:1442169
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02586nam a22002057a 4500
001 2188550
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 481477  |a ساري، رندة إسماعيل  |e مؤلف  |g Sari, Randa Ismail 
245 |a الخرائط الذهنية الإلكترونية واستخداماتها 
260 |b جامعة دمشق  |c 2023  |g كانون الأول 
300 |a 57 - 64 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة التعرف على الخرائط الذهنية الإلكترونية. وعرضت مفهوم الخرائط الذهنية، وتتسم الخريطة الذهنية بأنها ضمن أدوات التفكير البصري المستعملة أثناء التعلم والتي تساهم بشكل فعال وناجح وتتميز بأنها تعطي صورة شاملة عن الموضوع الذي تتم دراسته، بالإضافة إلى أنها الطريقة الأسهل لتخزين المعلومات في المخ واستخراجها منه، وتستند الخرائد الذهنية إلى النظرية البنائية والنظرية المعرفية، وتتكون الخرائط الذهنية من الخطوط والأسهم والأشكال الهندسية والصور والألوان والرموز، والتي تساهم بشكل كبير في إشباع الجانب الحسي للمتعلم، وأكدت على وجود العديد من الأسباب التي تشجعنا وتدفعنا لاستخدام الخرائط الذهنية في العملية التعليمية، كما استعرضت خطوات رسم الخريطة الذهنية. وبينت أن برنامج (Mind Map) وبرنامج (free Mind) وبرنامج (Text 2 Mind map) من البرامج التي تساعد في رسم الخرائط الذهنية. واختتمت الورقة بالتأكيد على ضرورة تحسين تصميم الخرائط الذهنية لأن ذلك يساعد على ارتفاع تحصيل المتعلم وسهولة حفظه وإتقانه للمادة العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التقنيات الحديثة  |a الخرائط الذهنية  |a مهارات التفكير  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a المهارات التصويرية 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 006  |e Scientific Literature  |l 124  |m ع124  |o 1865  |s مجلة الأدب العلمي  |v 000 
856 |u 1865-000-124-006.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1442169  |d 1442169