عناصر مشابهة
التعليم الجامعي وجائحة كورونا: التحديات والمتطلبات
| المصدر: | مجلة المعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 322 - 334 |
| DOI: | 10.35778/1756-000-017-016 |
| رقم MD: | 1442047 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الورقة التعرف على واقع التعليم الجامعي أثناء جائحة كورونا. اعتمدت على المنهج الوصفي. عرضت إطارا مفاهيميا تضمن على عدة مصطلحات وهي (التعليم عن بعد، فيروس كورونا، التعليم الجامعي). أوضحت فلسفة وأهداف التعليم الجامعي، كما تناولت أهداف التعليم عن بعد، واستعرضت المتطلبات والرؤى المستقبلية لمواجهة جائحة كورونا والتحول نحو مفهوم التعليم عن بعد، وأكدت على وجود عدد من التحديات التي تواجه مسألة الحل إلى التعليم الرقمي. وأكدت على ضرورة إنشاء مركز للبحوث يكون داعم لمفاهيم الوقاية والإنشاء عن طريق نشر أنواع التعليم المستمر الإلكتروني وعند بعد بالتنسيق مع وزارة العمل ووزارة الشباب. واختتمت بالتأكيد على وجود العدي من المشاكل والمعوقات التي تحول دون تطبيق التعليم عن بعد وصناعة المحتوى الرقمي أو الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
