عناصر مشابهة
الحاجات الإرشادية وعلاقتها بالتوافق الاجتماعي لدى أولياء أمور المعاقين عقليا بولاية الخرطوم
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أم درمان الإسلامية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 155 - 198 |
| رقم MD: | 1441678 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05852nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2188091 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 487929 |a ابراهيم، عثمان موسى حريكة |e مؤلف | ||
| 245 | |a الحاجات الإرشادية وعلاقتها بالتوافق الاجتماعي لدى أولياء أمور المعاقين عقليا بولاية الخرطوم | ||
| 260 | |b جامعة أم درمان الإسلامية - كلية التربية |c 2022 |g مارس |m 1443 | ||
| 300 | |a 155 - 198 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على الحاجات الإرشادية لدى أولياء أمور المعاقين عقليا وعلاقتها بتوافقهم الاجتماعي استخدم الباحث المنهج الوصفي بلغ حجم عينة الدراسة (237) ولي أمر وكانت أدوات الدارسة هي مقياس الحاجات الإرشادية لامزبان زبيرة ومقياس التوافق الاجتماعي لعبد الله يوسف سكران كما استخدم عدد من المعادلات الإحصائية منها اختبار (ت) للعينة الواحدة واختبار مان ويني ومعامل بيرسون لمعامل الارتباط ومعادلة الفاكرونباخ وكانت نتائج الدراسة تتسم الحاجات الإرشادية لدى أولياء أمور المعاقين عقليا بالارتفاع، يتسم التوافق الاجتماعي لدى أولياء أمور المعاقين عقليا بالارتفاع، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية لأولياء أمور المعاقين عقليا تعزى لمتغير النوع، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية لدى أولياء أمور المعاقين عقليا تعزى لمتغير صلة القرابة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية لأولياء أمور المعاقين عقليا تعزى لمتغير المستوى التعليمي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الاجتماعي لدى أولياء أمور المعاقين عقليا تعزى لمتغير النوع، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الاجتماعي لدى أولياء أمور المعاقين عقليا تعزى لمتغير صلاة القرابة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الاجتماعي لدى أولياء أمور المعاقين عقليا تعزى لمتغير المستوى التعليمي، لا توجد علاقة ارتباطية بين الحاجات الإرشادية والتوافق الاجتماعي لدى أولياء أمور المعاقين عقليا، وخلص الباحث إلى توصيات أهمها: التوسع في إنشاء المراكز الإرشادية المتخصصة بمعالجة مشكلات المعاقين عقليا وتزويد أخوة المعاقين بآليات التعامل السليم مع أخوتهم المعاقين وتوعية الوالدين بتأثيرات الإعاقة المحتملة على أخوة المعاقين. |b The study aimed to identify the counseling needs of the parents of the mentally handicapped and their relationship to their social compatibility. The researcher used the descriptive approach. The study sample size reached (237) parents and the study tools were the indicative needs scale for Mozamban Zabirah and the social consensus scale of Abdullah Yusuf Sakran and he used a number of statistical equations. Including the T-test for one sample, the Mann-Winnie test, the Pearson coefficient of correlation coefficient and the Fakronbach equation, and the results of the study were the counseling needs of parents of the mentally handicapped are high, the social compatibility among parents of mentally handicapped persons is high, there are statistically significant differences in the counseling needs of parents of the disabled Mentally attributable to the gender variable, there are no statistically significant differences in the counseling needs of the parents of the mentally handicapped due to the kinship variable, there are statistically significant differences in the counseling needs of the parents of the mentally handicapped due to the educational level variable, there are no statistically significant differences in social consensus Among the parents of the mentally handicapped due to the gender variable, there are significant differences There are no statistically significant differences in the social compatibility of the parents of the mentally handicapped due to the educational level variable, there is no correlation between the counseling needs and the social compatibility of the parents of the mentally handicapped, and the researcher concluded To recommendations, the most important of which are: Expanding the establishment of counseling centers specialized in dealing with the problems of the mentally handicapped, providing the disabled brothers with mechanisms for proper dealing with their disabled brothers, and educating parents about the potential effects of disability on the brothers of the disabled. | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a التربية الخاصة |a الإعاقة الذهنية |a الإرشاد النفسي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |l 020 |m ع20 |o 1237 |s مجلة العلوم التربوية |t Journal of Educational Sciences |v 000 | ||
| 856 | |u 1237-000-020-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1441678 |d 1441678 | ||
