عناصر مشابهة
خدمات المعلومات الإلكترونية المقدمة عن طريق موقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك": مكتبة الكلية التقنية الإدارية / الموصل أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | E-Information Services Provided through the Social Media Facebook: The Library of the Administrative Technical College / Mosul as an Example |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آداب الفراهيدي |
| الناشر: |
جامعة تكريت - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج15, ع55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 365 - 377 |
| DOI: | 10.51990/2228-015-055-084 |
| ISSN: | 2074-9554 |
| رقم MD: | 1441630 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04485nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2188047 | ||
| 024 | |3 10.51990/2228-015-055-084 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الحجاز، أمثال شهاب أحمد |g Ahmed, Amthal Shihab |e مؤلف |9 763719 | ||
| 245 | |a خدمات المعلومات الإلكترونية المقدمة عن طريق موقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك": |b مكتبة الكلية التقنية الإدارية / الموصل أنموذجا | ||
| 246 | |a E-Information Services Provided through the Social Media Facebook: |b The Library of the Administrative Technical College / Mosul as an Example | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية الآداب |c 2023 |g أيلول | ||
| 300 | |a 365 - 377 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناولت الدراسة خدمات المعلومات التقليدية والإلكترونية وإمكانية تقديم خدمات المعلومات عن طريق الفيس بوك وهدفت الدراسة إلى التعرف على الفيس بوك وخدمات المعلومات الممكن تقديمها من خلاله والتعرف على مكتبة الكلية التقنية الإدارية / الموصل وخدمات المعلومات المقدمة فيها وتقديم مقترح لتقديم خدماتها من خلال الفيس بوك واتبعت الدراسة المنهج الوصفي في دراسة موضوع الدراسة. وخرجت الدراسة بمجموعة من النتائج أهمها: 1. إمكانية تقديم خدمات معلومات إلكترونية من خلال موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك مثل الخدمة المرجعية وخدمة الإحاطة الجارية والبث الانتقائي للمعلومات. 2. إمكانية التعريف بالمكتبة وأنشطتها وخدمات المعلومات التي تقدمها من خلال صفحة المكتبة على موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك. أما اهم التوصيات فهي استغلال مواقع التواصل الاجتماعي والفيس بوك خاصة بإمكاناته التقنية وتفاعله المباشر في تقديم خدمات معلومات حديثة ورفع مستوى أداء المكتبة. |b The study addressed traditional and electronic information services and the possibility of providing information services through Facebook. The study aimed to identify Facebook and the information services that can be provided through it, identify the library of the Administrative Technical College / Mosul and the information services provided therein, and present a proposal to provide its services through Facebook. The study followed the method Descriptive study of the subject of study. The study came out with a set of results, the most important of which are: 1. The possibility of providing electronic information services through the social networking site (Facebook), such as the reference service, the ongoing briefing service, and selective broadcast of information. 2. The possibility of introducing the library, its activities, and the information services it provides through the library’s page on the social networking site Facebook. The most important recommendations are to exploit social networking sites and Facebook, especially for its technical capabilities and direct interaction, in providing modern information services and raising the level of library performance. | ||
| 653 | |a المكتبات الجامعية |a خدمات المعلومات |a الخدمات الإلكترونية |a مواقع التواصل الاجتماعي |a الإحاطة الجارية | ||
| 692 | |a الفيسبوك |a المعلومات الإلكترونية |a التواصل الاجتماعي |a المعلومات التقليدية |a الخدمات الإلكترونية |a الإعارة الإلكترونية |a قواعد المعلومات |a البث الانتقائي |b Facebook |b E-Information |b Social Networking |b Traditional Information |b E-Services |b E-Lending |b Information Bases |b Selective Broadcasting | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 084 |e Journal of Al-Farahidi Arts |f Mağallaẗ ādāb Al-Farāhīdī |l 055 |m مج15, ع55 |o 2228 |s مجلة آداب الفراهيدي |v 015 |x 2074-9554 | ||
| 856 | |u 2228-015-055-084.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1441630 |d 1441630 | ||
