عناصر مشابهة
القدرة التبنؤية لأنماط السيطرة الدماغية في اليقظة الذهنية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة البلقاء التطبيقية
| العنوان بلغة أخرى: | The Predictive Ability of Brain Dominance Patterns in Mindfulness among Postgraduate Students at the Al-Balqa Applied University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: |
جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 363 - 383 |
| ISSN: | 2519-6340 |
| رقم MD: | 1441577 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى قدرة أنماط السيطرة الدماغية بالتنبؤ في اليقظة الذهنية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة البلقاء التطبيقية في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (267) طالبا وطالبة من طلبة الدراسات العليا في جامعة البلقاء التطبيقية خلال الفصل الدراسي الصيفي من العام الجامعي 2020/2021 م، وقد تم اختيار العينة بطريقة العينة العشوائية الطبقية وفقا للجنس (ذكور، وإناث) والتخصص (كليات علمية، كليات إنسانية)، وتم اتباع المنهج الوصفي الارتباطي التنبؤي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس اليقظة الذهنية، ومقياس أنماط السيطرة الدماغية بعد أن تم التحقق من صدقهم وثباتهم. أظهرت نتائج الدراسة أن نصف الدماغ الأيمن السفلي جاء في المرتبة الأولى بأعلى تكرار وقد بلغ (91)، بينما جاء نصف الدماغ الأيسر العلوي في المرتبة الأخيرة، كما تبين وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين نصف الدماغ الأيمن العلوي واليقظة الذهنية، فيما تبين عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين أجزاء الدماغ الأخرى واليقظة الذهنية، كما أظهرت النتائج أن المتغير الداخل في التنبؤ بمقياس اليقظة الذهنية هو نصف الدماغ الأيمن العلوي، ولم تدخل متغيرات نصف الدماغ الأيسر العلوي، ونصف الدماغ الأيسر السفلي، ونصف الدماغ الأيمن السفلي في التنبؤ بمقياس اليقظة الذهنية، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اليقظة الذهنية تعزى لأثر الجنس وأثر التفاعل بين الجنس والكلية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في اليقظة الذهنية تعزى لأثر الكلية وجاءت الفروق لصالح الكليات العلمية، إضافة إلى ذلك فقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أنماط السيطرة الدماغية تبعا لمتغير الجنس وجاءت الفروق لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في أنماط السيطرة الدماغية تبعا لمتغير الكلية لصالح الكليات الإنسانية. The current studies aimed to reveal the predictive ability of brain dominance patterns in mindfulness among postgraduate students at Al-Balqa Applied University in Jordan. The study sample was chosen by stratified random sampling method according to gender (males and females) and specialization (scientific faculties, faculties of humanities), and it consisted of (267) male and female postgraduate students during the summer semester of the academic year 2020/2021. The descriptive and predictive approach was followed to achieve the objectives of the study, and the validity and reliability of the tools were verified by appropriate methods. The results of the study showed that the lower right hemisphere of the brain came first with the highest frequency and reached (91), while the upper left hemisphere of the brain came in the last place, and it was found that there was a positive statistically significant relationship between the upper right hemisphere of the brain and mindfulness, while it was found that there was no significant relationship Statistically between mindfulness and other parts of the brain, the results also showed that the variable included in the prediction of the measure of mindfulness is the upper right hemisphere of the brain, and the variables of other parts of the brain were not included in the prediction of the measure of mindfulness. In addition, the results indicated that there were no statistically significant differences in mindfulness due to the effect of gender and the interaction between sex and the faculty, and also indicated that there were statistically significant differences in mindfulness due to the effect of the faculty, and the differences came in favor of the scientific faculties, the results also showed that there were statistically significant differences in brain dominance patterns according to the gender variable, and the differences were in favor of females, and there were statistically significant differences in brain control patterns by college and in favor of human colleges. |
|---|
