عناصر مشابهة
الأساليب والطرق الحديثة المستخدمة في تدريس منهج التربية الإسلامية - وصفات معلميها - لطلاب الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 524 - 545 |
| رقم MD: | 1440310 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن الأساليب والطرق الحديثة المستخدمة في تدريس منهج التربية الإسلامية وصفات معلميها لطلاب الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن طريقة التدريس، أسلوب التدريس، المنهج، التربية الإسلامية، المعلم، مرحلة التعليم الأساسي (الشق الأول). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود أساليب حديثة ابتكرها المعلم وفق التطور العلمي والتقدم التكنولوجي أيضا ووفق مقتضيات الحصة الدراسية والوعاء الزمني كما يراه مناسباً لتلاميذه، مشيرًا إلى وجود طرق تدريس التدريس كثيرة ومتنوعة، والطريقة الجيدة هي التي حققت الأهداف المنشودة منها في أقصر وقت ممكن وبأقل جهد ومن أجل تحقيق أهداف المنهج، ومنها أن طرائق التدريس الملائمة للتربية الإسلامية مثل (حل المشكلات، وتمثيل الأدوار، والمنظمات التمهيدية، والمناظرة، والأنشطة المتدرجة، وأنماط التعلم، كالفيديوهات التعليمية، والصوتيات). وأوصى البحث بإيجاد برامج تدريبية هدفت إلى رفع كفاءة المعلمين في مادة التربية الإسلامية في توظيف الأساليب الحديثة أثناء تدريسهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
