عناصر مشابهة

The Network Performance for Public Users

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: Algahtani, Ahmed (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Shawly, Ghada (Co-Author)
المجلد/العدد:ع26
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:635 - 674
ISSN:2663-5798
رقم MD:1440306
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01940nam a22002297a 4500
001 2186829
041 |a eng 
044 |b الأردن 
100 |9 762792  |a Algahtani, Ahmed  |e Author 
245 |a The Network Performance for Public Users 
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2020  |g كانون الأول 
300 |a 635 - 674 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Network improve the way people communicate with each other by offering speed and availability. Network allow us to communicate with individuals from around the world from offices and homes. However, network have inherent limitations; third world countries lack the infrastructure to offer high-speed internet and networking services. The speed, security, and bandwidth are the critical characteristics of networks on the internet and these items also have the greatest impact on network performance. Therefore, our article will discuss the current issues effecting the availability of networks solutions, and will highlight the way these issues impact public networks at universities and public airport. It will also suggest solutions and technologies to improve network performance. 
653 |a تاريخ الشبكات  |a شبكات التواصل  |a تكنولوجيات الاتصالات  |a الاتصالات اللاسلكية 
700 |9 762797  |a Shawly, Ghada  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 034  |e Arab journal for scientific publishing  |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī  |l 026  |m ع26  |o 2502  |s المجلة العربية للنشر العلمي  |v 000  |x 2663-5798 
856 |u 2502-000-026-034.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1440306  |d 1440306