عناصر مشابهة
تربية المرأة المسلمة بين الأصول الإسلامية والمتغيرات الحديثة
| العنوان بلغة أخرى: | The Upbringing of Muslim Women between Islamic Principles and Modem Changes |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات |
| الناشر: |
جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 165 - 192 |
| ISSN: | 2708-4663 |
| رقم MD: | 1440275 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04680nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2186797 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a العظامات، خديجة خير الله عبدالرحمن |g Al-Azamat, Khadija Khair Allah Abdul-Rahman |e مؤلف |9 487737 | ||
| 245 | |a تربية المرأة المسلمة بين الأصول الإسلامية والمتغيرات الحديثة | ||
| 246 | |a The Upbringing of Muslim Women between Islamic Principles and Modem Changes | ||
| 260 | |b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 165 - 192 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف إلى أصول التربية الإسلامية للمرأة، وإبراز المتغيرات الحديثة التي طرأت عليها، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من ۱۱۰ سيدة من سيدات المجتمع المحلي، و(٩٠) من أعضاء هيئة التدريس تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم توزيع الاستبانة المكونة من جزأين الأول المتغيرات العصرية على تربية المرأة المسلمة، والثاني الحاجيات التربوية التي تحتاجها المرأة المسلمة، وتم التأكد من صدق الاستبانة وثباتها، وبعد جمع البيانات وتحليلها أظهرت النتائج إن تأثير المتغيرات المعاصرة التي طرأت على تربية المرأة المسلمة كان متوسطا، وجاء التخلي عن المبادئ الإسلامية" وإضافة ثقافة جديدة بأعلى درجة، ثم وسائل التواصل الاجتماعي ودعوات التحرر، أما الحاجيات التربوية للمرأة المسلمة في ظل المتغيرات المعاصرة فكان أبرزها توعية المرأة بمخاطر العولمة والانفتاح، والاهتمام بالجانب الإيماني، والتركيز على النمط التقليدي للتربية الإسلامية، وأوصت الدراسة بضرورة استحداث أساليب جديدة تلائم بين الأصول الإسلامية لتربية المرأة المسلمة وبين المتغيرات العصرية حتى تكون المرأة المسلمة محصنة في وجه المتغيرات الحديثة. |b The current study aimed at the origins of Islamic education, and highlighting the recent changes that occurred in it. The descriptive method was used to analyze, and the study sample consisted of 110 women from the local community, and (90) faculty members who were chosen randomly. The questionnaire was randomly distributed in two parts, the first Contemporary changes in the upbringing of Muslim women, the second is the educational needs that Muslim women need. The validity and reliability of the questionnaire was confirmed, after collecting and analyzing the data, the results showed that the impact of the contemporary changes that occurred on the upbringing of Muslim women was moderate, and the abandonment of Islamic principles and the addition of a new culture came to the highest degree, then social media and calls for liberation, the dangers of globalization and openness, attention to the faith aspect, and focus on the traditional pattern of Islamic upbringing, the study recommended the need to develop new methods that are compatible between the Islamic principles of raising Muslim women and modern changes so that Muslim women are immune in the face of modern changes. | ||
| 653 | |a المرأة المسلمة |a دور المرأة |a الإصلاح المجتمعي |a التربية الإسلامية |a المجتمع الإسلامي | ||
| 692 | |a التربية الإسلامية |a المرأة المسلمة |a المتغيرات الحديثة |b Islamic Education |b Muslim Women |b Modem Changes | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 041 |e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages |l 028 |m ع28 |o 2143 |s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات |v 000 |x 2708-4663 | ||
| 856 | |u 2143-000-028-041.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1440275 |d 1440275 | ||
