عناصر مشابهة
التسويف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في جامعة بنغازي وعلاقته بإدارة الوقت لديهم
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 439 - 460 |
| رقم MD: | 1439688 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في جامعة بنغازي، من وجهة نظرهم، إضافة إلى التعرف على ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في جامعة بنغازي تعزى لمتغيري (الحالة الاجتماعية، ومكان السكن)، فضلا عن التعرف على مستوى إدارة الوقت لدى طلبة الكلية من وجهة نظرهم، كما هدفت إلى الكشف عن دلالة العلاقة الارتباطية بين مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة الكلية وكيفية إدارتهم للوقت، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة كلية التربية بجامعة بنغازي خلال العام الجامعي 2018- 2019م، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثتان الاستبانة بعد أن تم تجميع فقراتها من الدراسات السابقة، ولتحليل بيانات الدراسة استخدمت بعض الوسائل الإحصائية المناسبة، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة بنغازي مرتفع، مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التسويف الأكاديمي لديهم ويعزى ذلك لمتغيري الحالة الاجتماعية، ومكان السكن، كما أثبتت النتائج أن مستوى إدارة الوقت مرتفع أيضا، مع وجود علاقة ارتباطية موجبة وذات دلالة إحصائية، ولكنها ضعيفة بين مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في جامعة بنغازي وإدارة الوقت لديهم. |
|---|
