عناصر مشابهة
الحاضنات التكنولوجية صيغة جديدة لتلبية متطلبات اقتصاد المعرفة بالجامعات: رؤية مقترحة
| العنوان بلغة أخرى: | Technological Incubators a New Approach to Satisfy the Requirements of Knowledge Economy in Universties: A Proposed Vision |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع129 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 147 - 195 |
| ISSN: | 1110-3914 |
| رقم MD: | 1438863 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى تلبية متطلبات اقتصاد المعرفة بالجامعات باستخدام مدخل الحاضنات التكنولوجية، وذلك نظرا لما نعايشة من ثورة تكنولوجية رابعة، ارتكزت على العلم والمعرفة وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، أصبح فيها رأس المال الفكري والإنتاج المعرفي العنصر الرئيس للولوج لاقتصاد المعرفة، حيث أدركت مؤخرا معظم الدول المتقدمة أن القوة الحقيقية تكمن في الإنتاج العلمي والمعرفي، وكيفية ترجمته واقعيا في تنمية وترقية المجتمعات، وليس بما يملكوه من عتاد وأسلحة. وتعد الجامعات بما تملكه من كوادر علمية مؤسسات نفعية بالدرجة الأولى يمكن من خلال تلبية متطلبات اقتصاد المعرفة. وخلصت الدراسة إلى أن مدخل الحاضنات التكنولوجية يمثل أحد أهم الأليات المطروحة حديثا في الأونة الأخيرة للتحول إلى اقتصاد المعرفة، وذلك لما يقوم به من احتضان الباحثين والبحث العلمي والمفكرين والمخترعين وأصحاب الأفكار الجديدة والمشروعات، وتحويل أفكارهم إلى مشروعات إنتاجية ناجحة يمكن من خلالها تنمية وترقية المجتمعات. The current study aimed to meet the requirements of the knowledge economy in universities by using the entrance of technology incubators, due to the fourth technological revolution that we are living through based on science, knowledge and information and communication technology, in which intellectual capital and knowledge production have become the main element in entering the knowledge economy, as most developed countries have recently realized that the power The truth lies in the scientific and knowledge production and how to translate it realistically in the development and upgrading of societies, not with what they possess of equipment and weapons. Universities, with their scientific cadres, are primarily utilitarian institutions that can meet the requirements of the knowledge economy. The study concluded that the entrance to technology incubators represents one of the most important mechanisms recently proposed for the transition to a knowledge economy, because it embraces researchers, scientific research, thinkers, inventors and owners of new ideas and projects, and transforms their ideas into successful productive projects through which societies can be developed and upgraded. |
|---|
