عناصر مشابهة
فعالية برنامج للتدخل المهني في إطار الممارسة العامة للتخفيف من حدة المشكلات الاجتماعية التي تواجه الطلاب الموهوبين
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of a Professional Intervention Program within the Context of Generalist Practice in Alleviating the Social Problems Faced by Talented Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية |
| الناشر: |
الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 157 - 192 |
| ISSN: | 2735-5217 |
| رقم MD: | 1438787 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى اختبار فعالية برنامج للتدخل المهني في إطار الممارسة العامة للتخفيف من حدة المشكلات الاجتماعية التي تواجه الطلاب الموهوبين، وقد استخدمت الدراسة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي "القياس القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية"، وتمثلت عينة البحث في (20) طالبا وطالبة من الطلاب الموهوبين بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ، وقد أوضحت الدراسة صحة الفرض الرئيس للدراسة، وذلك من خلال إثبات صحة الفروض الفرعية للدراسة كما يلي: صحة الفرض الفرعي الأول ومؤداه "توجد فروق دالة إحصائيا بين درجات الطلاب الموهوبين على مقياس المشكلات الاجتماعية فيما يتعلق بالمشكلات الاجتماعية قبل وبعد تطبيق برنامج التدخل المهني، وصحة الفرض الفرعي الثاني ومؤداه "توجد فروق دالة إحصائيا بين درجات الطلاب الموهوبين على مقياس المشكلات الاجتماعية فيما يتعلق بالمشكلات النفسية قبل وبعد تطبيق برنامج التدخل المهني"، وصحة الفرض الفرعي الثالث ومؤداه "توجد فروق دالة إحصائيا بين درجات الطلاب الموهوبين على مقياس المشكلات الاجتماعية فيما يتعلق بالمشكلات الأكاديمية قبل وبعد تطبيق برنامج التدخل المهني". The study aimed to test the effectiveness of a professional intervention program within the context of generalist practice in alleviating the social problems faced by talented students, The method used in this study is the experimental study using the experimental design "a pre-post-test design with two groups, one is experimental and the other is control group", The study sample consisted of (20) of talented students at the Higher Institute of Social Work in Kafr El-Sheikh, The study confirmed the validity of the main hypothesis by proving the validity of the study's sub-hypotheses, which are as follows: The study confirmed the validity of the first sub-hypothesis: that there are statistically significant differences in the scores of talented students on the social problems scale before and after the implementation of the professional intervention program. And the validity of the second sub-hypothesis: "There are statistically significant differences between the scores of talented students on the scale of social problems with regard to psychological problems before and after applying the professional intervention program." The study confirmed the validity of the third sub-hypothesis: that there are statistically significant differences in the scores of talented students on the social problems scale regarding Educational problems before and after the implementation of the professional intervention program. |
|---|
