عناصر مشابهة
التعليم عن بعد ومدى استجابته لمتطلبات التكوين الجامعي في ظل جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: | Distance Learning and its Responsiveness to the Requirements of University Formation under the Coronavirus Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 138 - 154 |
| DOI: | 10.54031/2070-020-002-011 |
| ISSN: | 1112-4032 |
| رقم MD: | 1438743 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف هذا البحث إلى معرفة مدى استجابة التعليم عن بعد لمتطلبات التكوين الجامعي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة معهد التربية البدنية والرياضية، ولتحقيق ذلك قام الباحثون بإعداد استمارة استبيانيه احتوت على محورين، الأول خص واقع التعليم عن بعد، والثاني تعلق بمدى استجابة التعليم عن بعد لمتطلبات التكوين الجامعي، وبعد التأكد من صدق وثبات الأداة شرعنا في تطبيقها على عينة الدراسة الأساسية التي كان قوامها 208 طالبا بمعهد التربية البدنية والرياضية بجامعة مستغانم، تم اختيارها بطريقة عشوائية مستخدمين في ذلك المنهج الوصفي، وبعد المعالجة الإحصائية أظهرت النتائج على أن التعليم عن بعد لا يستجيب لمتطلبات التكوين الجامعي في ظل جائحة كورونا. This research aims to determine the extent to which distance education responds to the requirements of university training in the light of the success of the coronavirus, the researchers prepared a questionnaire that contained two axes. The first was the reality of distance education, and the second related to the extent to which distance education responds to university training requirements, Having ascertained the veracity and consistency of the instrument, we started applying it to the basic study sample of 208 students at the Institute of Physical and Sports Education of the University of Mostaganm, It was selected in a random manner using that descriptive curriculum, and after statistical processing the results showed that distance education did not meet the requirements of university formation under the coronavirus pandemi. |
|---|
