عناصر مشابهة
الرواية العربية والمناهج النقدية عند المستشرقين: عرض وتقييم
| العنوان بلغة أخرى: | The Arabic Novel and the Critical Approaches of Orientalists: Presentation and Evaluation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الموروث |
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 329 - 341 |
| ISSN: | 2253-0908 |
| رقم MD: | 1438441 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تعد الرواية العربية بشقيها؛ الشفوية والكتابية مصدرا من مصادر كتابة الشعر الجاهلي، ما قبل الإسلام وهي الروافد التي اعتمد عليها الرواة في نقل الموروث الأدبي؛ شعرا كان أو نثرا، ولقد احتيج إلى تدوين هذا الموروث العربي وتقييده، مخافة اختلاطه وتلاشيه، وقد تناول طائف من المستشرقين في أبحاثهم مسألة، "الشفوية والتدوين عند العرب"، فجاءت آراؤهم متباينة وخطاباتهم النقدية متنوعة، بين معتدل إلى متعسف فالجزء الأول مثله الاستشراق الألماني، عند "نيودلكه" و"اهلوارد"، أما "مرجليوث" الإنجليزي فقد اختار منهج الشك الذي لا يقوى على إثبات الحجج العقلية والبراهين المنطقية. The Arabic novels, both in its oral and written forms, are one of the sources of pre-Islamic poetry, and were the tributaries on which the narrators relied on in transmitting the literary heritage, whether in poetry or prose. Thus, it was necessary to preserve this Arab heritage by writing it down and restricting it, in order to protect it from fading away. Although, a group of orientalists dealt in their research with the issue of "Orality and Recording among the Arabs," their opinions and critical discourses varied, from moderate to abusive. Hence, a part was represented by German Orientalists, such as "Nöldeke" and "Ahlwardt", while the English "Marglioth" chose the method of skepticism that is not able to present rational arguments, proofs and logic. |
|---|
