عناصر مشابهة
دور جودة الحياة الوظيفية في تحقيق السعادة المؤسسية: دراسة ميدانية على الموظفين الإداريين في جامعة جدة بمحافظة جدة
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of Career Quality in Achieving Institutional Happiness: A Field Study on Administrative Staff at Jeddah University in Jeddah Governorate |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
| الناشر: |
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 1 - 37 |
| ISSN: | 2663-5798 |
| رقم MD: | 1437388 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تلعب جودة الحياة الوظيفية دورا هاما في تحقيق السعادة المؤسسية في المنظمات بكافة أنواعها مما يساهم بزيادة الإنتاجية وتحسين مستويات الأداء وزيادة الفاعلية التنظيمية ودعم القدرة التنافسية لهذه المنظمات، ولذلك تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور جودة الحياة الوظيفية في تحقيق السعادة المؤسسية بجامعة جدة من وجهة نظر الموظفين الإداريين بها، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكون مجتمع الدراسة من الموظفين الإداريين بجامعة جدة والبالغ عددهم (1429) موظفا وموظفة، كما اعتمدت أداة الاستبانة لجمع البيانات، وقد تم توزيعها على عينة عشوائية بلغ عددها (303) مفردة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: حقق مستوى جودة الحياة الوظيفية في جامعة جدة من وجهة نظر الإداريين بها متوسط حسابي بلغ (52.51 من 80)، واتضح أن أبرز نتائج مستوى جودة الحياة الوظيفية بأبعادها والمتمثلة في (الاستقرار والأمان الوظيفي، التوازن بين الحياة الشخصية والوظيفية، المشاركة في اتخاذ القرارات، برامج التدريب) في جامعة جدة تمثلت في بعد برامج التدريب بمتوسط حسابي بلغ (13.67 من 16)، يليها بعد الاستقرار والأمان الوظيفي بمتوسط حسابي بلغ (13.48 من 16)، يليها بعد التوازن بين الحياة الشخصية والوظيفية بمتوسط حسابي بلغ (13.25 من 16)، وأخيرا جاء بعد المشاركة في اتخاذ القرارات بمتوسط حسابي بلغ (12.11 من 16)، كما أن بعد الاستقرار والأمان الوظيفي له الدور الأكبر في تحقيق السعادة المؤسسية بجامعة جدة من وجهة نظر الموظفين الإداريين بها، مما يعني أنه كلما زاد الاستقرار والأمان الوظيفي لدى الفرد كلما زاد إحساسه بالسعادة المؤسسية، وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع كافة إدارات جامعة جدة لمشاركة موظفيها في اتخاذ القرارات المتعلقة بالعمل بالإضافة إلى تبني طرق وأساليب جديدة تضمن زيادة مستوى السعادة المؤسسية لموظفيها. The quality of one’s career plays an important role in achieving institutional happiness in all kinds of organizations. This contributes to increasing productivity, improving performance levels, increasing organizational effectiveness, and supporting the competitiveness of organizations. Therefore, this study aims to identify the role of the quality of work life in achieving institutional happiness at the University of Jeddah from the point of view of its administrative staff. To achieve the goal of the study, The descriptive analytical method was used. The study population consists of 1429 male and female admiastative staff. A questionnaire was used to collect data and was distributed to a random sample of 303 individuals. The study found several important results: The quality of work life at the University of Jeddah was achieved from the point of view of its administrators with an average of 52.51 points out of 80 (65.6%), at the University of Jeddah represented in the training programs dimension with an average of 13.67 points out of 16 (85.4%). This was followed by stability and job security with an average of 13.48 points out of 16 (84.2%). Additionally, the dimension of the balance between personal and professional life had an average of 13.25 points out of 16 (82.8%). Finally, participation in decision-making had an arithmetic average of 12.11 points out of 16 (75.6%). Stability and job security had the greatest role in achieving institutional happiness at the University of Jeddah. This was identified from researching administrative staff, which meant that greater the stability and job security of the employees, greater their sense of institutional happiness. This study recommended the need to encourage all departments of the University of Jeddah for employee participation in making work-related decisions. Additionally, adopt new methods to ensure an increase in the level of institutional happiness for all employees. |
|---|
