عناصر مشابهة
نظرة عامة حول الاستشارة والعمل الجماعي وفرق العمل في ميدان التربية الخاصة: مراجعة منهجية
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: |
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 724 - 742 |
| ISSN: | 2663-5798 |
| رقم MD: | 1436279 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف هذه الدراسة إلى التقصي حول أهمية العمل الجماعي والاستشاري في مجال التربية الخاصة من خلال مراجعة الأدبيات العلمية وذلك لإبراز أثر استخدامها لاتخاذ القرارات المناسبة حيال التلاميذ ذوي الإعاقة داخل المدرسة، وذلك من خلال العمل الجماعي والتعاوني والاستناد على البراهين العلمية، حيث توصي الدراسة إلى عقد ورش عمل لمعلمي التعليم العام والتربية الخاصة في حول العمل الجماعي والاستشاري في التربية الخاصة، وتضمين مقرر العمل الجماعي والاستشاري في البرامج الجامعية لإعداد معلمي التعليم العام والتربية الخاصة كوحدة دراسية إجبارية، وكذلك قيام المؤسسات التعليمية بتوفير البرامج التدريبية وورش العمل التي يتم من خلالها العمل على زيادة مستوى وعي المعلمين بأهمية العمل الجماعي والاستشاري في التربية الخاصة، وإجراء المزيد من البحوث الذي تعنى بتوضيح واقع ممارسة العمل الجماعي والاستشاري في التربية الخاصة. This study aims to investigate the importance of teamwork and advisory work in the field of special education by reviewing the scientific literature in order to highlight the effect of its use to make appropriate decisions about students with disabilities within the school, through collective and cooperative work and based on scientific evidence, The study recommends holding workshops for teachers of public education and special education in the matter of teamwork and advisory in special education, and the inclusion of the group work and advisory course in university programs to prepare teachers of general education and special education as a compulsory unit of study, as well as that educational institutions provide training programs and workshops that take place Through it, work to increase the level of teachers' awareness of the importance of teamwork and consultancy in special education, and to conduct more research that is concerned with clarifying the reality of the practice of teamwork and consultancy in special education. |
|---|
