عناصر مشابهة
الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الاجتماعي لدى طلبة جامعة الأزهر
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع76 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 193 - 230 |
| ISSN: | 1687-0697 |
| رقم MD: | 1435198 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الاجتماعي لدى طلبة جامعة الأزهر. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم الذكاء الاجتماعي، والتواصل الفعال، والفهم الجيد، والمشاركة الوجدانية، والسلوك الإيجابي، والتأثير في الآخرين. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في مقياس الذكاء الاجتماعي، وتم تطبيقه على عينه قوامها (200) طالب من طلاب جامعة الأزهر (ذكور/ إناث) في بعض كليات جامعة الأزهر (كلية التربية بنين، كلية الطب بنين، كلية صيدلة بنين، كلية التربية بنات، كلية الطب بنات، كلية الصيدلة بنات) في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي (2022/2023 م). تم صياغة عبارات مقياس الذكاء الاجتماعي في (50) عبارة، وتم إجراء التحليل العاملي وأسفر عن وجود خمسة عوامل للمقياس، وكانت جميع معاملات الارتباط بين كل عبارة والدرجة الكلية دالة إحصائيا عند مستوى (0.01)، وتم حساب معامل صدق وثبات المقياس باستخدام معامل ألفا كرونباخ وجميعها معاملات مقبولة مما يدعو إلى الثقة في النتائج التي يمكن أن يتوصل إليها عند استخدام المقياس. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على كفاءة مقياس الذكاء الاجتماعي المعد حيث إنه يتمتع بخصائص سيكومترية عالية الجودة، ويتضمن (47) عبارة موزعة على خمسة أبعاد للذكاء الاجتماعي وهي (التواصل الفعال، الفهم الجيد، المشاركة الوجدانية، السلوك الإيجابي، التأثير في الآخرين). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
