عناصر مشابهة

تصور مقترح لتحسين الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:A Proposed Vision to Enhance the Scientific Productivity of Faculty Members in Yemeni Universities
المصدر:مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: غالب، انشراح أحمد إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد:ع24, ج5
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:150 - 192
ISSN:2356-8348
رقم MD:1434907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدف البحث الحالي إلى صياغة تصور مقترح لتحسين الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية، من خلال التعرف على المحددات المتعلقة بالمجتمع، والمحددات المتعلقة بعضو هيئة التدريس، والمحددات المتعلقة بالجامعة والمؤثرة على الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس، وأكثر المحددات تأثيرا، ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وأداة المقابلة التي اشتملت على (۳) أسئلة رئيسية، و(٢٦) محورا فرعيا، وسؤالا واحدا مغلقا، وطبقت على (۲۸) عضوا من أعضاء هيئة التدريس من كل من جامعات تعز وصنعاء وإب وعدن، وقد أظهرت النتائج وجود محددات متعلقة بالمجتمع تراوحت نسب الاتفاق عليها بين (٨٥,٧١% و۱۰۰%)، ومحددات متعلقة بعضو هيئة التدريس تراوحت نسب الاتفاق عليها بين (٧٥% و١٠٠%)، ومحددات متعلقة بالجامعة تراوحت نسب الاتفاق عليها بين (۸۲,۱٤% و۱۰۰%)، كما أظهرت أن أكثر المحددات تأثيرا هي المحددات المتعلقة بالمجتمع تليها المحددات المتعلقة بالجامعة، وأخيرا المحددات المتعلقة بعضو هيئة التدريس، وقدم البحث تصورا مقترحا للحد من تلك المحددات والتغلب عليها، وأوصى الجهات المسئولة بتبنيه.

The study explores the scientific productivity of faculty members in Yemeni universities by identifying the determinants related to society, the determinants related to the faculty member, and the determinants related to the university with the aim of developing a proposed vision for scientific productivity enhancement. To this end, the analytical descriptive method was used. Data were collected via interviews that included 3 main questions and 26 sub-questions, as well as one close-ended question administered to 28 faculty members recruited from Taiz university, Sana’a university, Ibb university, and Aden university. The results showed the existence of determinants related to the society with agreement rates ranging between (85.71% and 100%), determinants related to the faculty member with agreement rates ranging between (75% and 100%), and determinants related to the university with agreement rates ranging between (82.14% and 100%). The results also indicated that the most influential determinants were those related to the society, followed by the ones related to the university, and finally university-related determinants. The study proposed a vision to reduce and overcome these determinants, and recommended that concerned entities adopt it.