عناصر مشابهة
مدى تطبيق جدارة المعارف لموجهي التربية الرياضية
| المصدر: | مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج38, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 286 - 302 |
| DOI: | 10.21608/mnase.2022.110478.1223 |
| ISSN: | 2636-3860 |
| رقم MD: | 1434804 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعى البحث إلى التعرف على مدى تطبيق جدارة المعارف لموجهي التربية الرياضية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الجدارات الوظيفية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (300) موجه من موجهي التربية الرياضية و (1400) معلم من معلمي التربية الرياضة داخل الإدارات التعليمية بمحافظات (البحيرة، الإسكندرية، المنوفية، الغربية، بني سويف). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن القدرة على تحديد الاحتياجات الفنية للتطوير المهني المستدام للمعلمين جاءت بنسبة متوسطة، والقدرة على استخدام استراتيجيات تحفيز المعلمين على العمل جاءت بنسبة متوسطة. وأوصى البحث بوجوب مشاركة المعلمين في اتخاذ القرارات المناسبة في العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
