عناصر مشابهة
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات والمعلومات في مصر نحو استخدام الشبكات الاجتماعية الأكاديمية: دراسة ميدانية
| المصدر: | المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات |
|---|---|
| الناشر: |
المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 295 - 302 |
| ISSN: | 2812-5010 |
| رقم MD: | 1431927 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعت الورقة البحثية لبيان اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات والمعلومات في مصر نحو استخدام الشبكات الاجتماعية الأكاديمية. واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت العينة بالتطبيق على أربع جامعات في إطار تخصص المكتبات والمعلومات، من كلية الآداب بالجامعات (القاهرة (68)، عين شمس (17)، المنوفية (20)، بنها (15) والإجمالي (120)). وتمثلت أدوات جمع البيانات في الاستبيان. وتناولت في الفصل الأول مفهوم وأنواع التواصل الاجتماعي، شبكات التواصل الاجتماعي الأكاديمية، استخدام الشبكات الاجتماعية الأكاديمية في الاتصال العلمي، اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات والمعلومات نحو استخدام الشبكات الاجتماعية العامة، اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات والمعلومات نحو استخدامهم للشبكات الاجتماعية الأكاديمية. وأختتمت الورقة البحثية بالتركيز على أهم النتائج، أغلب أفراد المجتمع لا يوجهون طلابهم لاستخدام الشبكات الاجتماعية الأكاديمية في العملية التعليمية. وأكدت التوصيات على، ضرورة قيام الجامعات بنشر الوعي بوجود مثل هذه الشبكات وتوضيح مدى أهميتها ويمكن ذلك من خلال عدة أساليب منها، إقامة الندوات وتعليق المنشورات والملصقات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
