عناصر مشابهة
مستوى رضا أولياء أمور التلاميذ عن مدى كفاءة الخدمات التعليمية في مراكز التعليم التعويضي: مراكز سنابل العلم التابعة لمؤسسة مداد في غازي عينتاب نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | Level of Satisfaction of Students' Parents Regarding the Efficiency of Educational Services Offered by Compensatory Education Centers: Centers of Sanabel Al-Ta-Alum Affiliated with MIDAD in Gaziantep as a Model Telafi Edici Eğitim Merkezlerindeki Eğitim Hizmetlerinin Yeterliliği Hususunda Öğrenci Velilerinin Memnuniyet Düzeyi: Gaziantep Medad Vakfına Bağlı Sanabel Al-İlm Merkezleri Örnekleminde |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية |
| الناشر: |
مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | تركيا |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 7 - 52 |
| DOI: | 10.55857/2285-003-002-001 |
| ISSN: | 2757-9891 |
| رقم MD: | 1431430 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى رضا أولياء أمور التلاميذ عن مدى كفاءة الخدمات التعليمية في مراكز التعليم التعويضي التي تسمى مراكز سنابل العلم، والتابعة لمؤسسة تعليم بلا حدود/ مداد في ضوء مجموعة من المتغيرات. ولتحقيق هذا الهدف تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وصمم استبيان تضمن (٣٥) عبارة، توزعت على (٥) محاور، بالإضافة إلى مجموعة من الأسئلة المفتوحة، وشملت عينة التقرير (۲۰۰) ولي أمر، للعام الدراسي 2022/2023. وقد أظهرت النتائج ما يأتي: - ارتفاع مستوى الرضا عند أولياء الأمور بشكل عال جدا. - لم تظهر أي فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات آراء عينة التقرير تعزى لمتغير الجنس أو المستوى التعليمي أو موقع المركز. - من أهم الصعوبات التي يواجهها التلاميذ من وجهة نظر أولياء أمورهم هي تنمر التلاميذ على بعضهم البعض أحيانا، أثناء الاستراحات، وقلة عدد أيام الدوام، وزيادة عدد أيام العطل الأسبوعية. وفي النهاية تم وضع مجموعة من التوصيات التي تخدم أهداف التقرير، كأن تعمل الإدارة على تقديم تقييم مستمر لأولياء الأمور عن أبنائهم، والاهتمام بمسألة تغيب التلاميذ، وضرورة الاهتمام بما يطرحه أولياء الأمور من أفكار وآراء حول ما قد يواجهه أبناؤهم في المركز أو خارجه، والعمل على تزويد هذه المراكز بالأجهزة والأدوات والمعينات التعليمية. The recent research aims to verify the level of satisfaction of students' parents regarding the efficiency of educational services offered by compensatory education centers called Sanabel Al-Ta'alum affiliated with Education without Borders – MIDAD. In the light of a number of variables. To meet the goal in question, the descriptive analytical method was used. A questionnaire of 35 phrases distributed on 5 axes, along with a number of open questions. The report sample included 200 parents for the academic year 2022-2023. The results showed the following: - So high level of parents' satisfaction. - No statistically significant differences found in terms of the averages of participants' perspective on sex variable basis, educational level or location of the center. - The most significant difficulty encountered by the students were students' bullying each other sometimes, during rests, fewer days of schooling and the increase in the number of weekly holidays. Finally, a number of recommendations meeting the report goals were suggested like: the administration should constantly provide the parents with ongoing assessment about the children; paying more attention to the students' absence; taking the parents' points and visions into more consideration regarding what their children encounter inside and outside the center; working on providing the center with devices, tools and educations aids. Bu araştırma, Sınır Tanımayan Eğitim/Medad Vakfı'na bağlı Sanabel Al-İlm Merkezleri adı verilen telafi eğitim merkezlerinde öğrenci velilerinin eğitim hizmetlerinin verimliliğinden memnuniyet düzeylerini bir grup değişken ışığında belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu amaca ulaşmak için betimleyici analitik yaklaşım benimsenmiş ve bir dizi açık uçlu soruya ek olarak, (5) eksene bölünmüş (35) ifadeyi içeren bir anket tasarlanmıştır. Rapor örneklemi (200) ebeveyni içermektedir. Araştırma, 2022-2023 akademik yılında hazırlanmıştır. Araştırma neticesinde aşağıdaki sonuçlara ulaşılmıştır: - Velilerin memnuniyet düzeyi oldukça yüksektir. - Araştırma örnekleminin görüş ortalamaları arasında cinsiyet, eğitim düzeyi ve merkezin bulunduğu yer değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık ortaya çıkmamıştır. - Veliler açısından, öğrencilerin karşılaştıkları en önemli zorluklar arasında teneffüslerde öğrencilerin zaman zaman birbirlerine zorbalık yapması, çalışma günlerinin azlığı ve haftalık tatil günlerinin çokluğu yer almaktadır. Araştırmanın sonuç bölümünde, idarenin, velilere çocukları hakkında sürekli değerlendirme sağlamaya çalışması, öğrenci devamsızlığı konusuna dikkat edilmesi, merkez içinde ve dışında çocuklarının karşılaştıkları sorunlar hakkında velilerin sundukları görüş ve önerilerin dikkat alınmasının gerekliliği ve bu merkezlerin eğitici araç, gereç ve kaynaklarla güçlendirilmesine çalışılması gibi araştırma amaçlarına hizmet eden birtakım öneriler geliştirilmiştir. |
|---|
