عناصر مشابهة
أثر استخدام الإعلام التربوي في تنمية مهارات المواطنة الفعالة لدى طلبة الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of the Use of Educational Media in Developing the Effective Citizenship Skill of Basic Seventh-Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: |
جامعة البعث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج45, ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 43 - 114 |
| ISSN: | 1022-467X |
| رقم MD: | 1428390 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام الإعلام التربوي في تنمية مهارة المواطنة الفعالة لدى طلبة الصف السابع الأساسي، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات المواطنة الفعالة، وتصميم مقياس مهارات المواطنة الفعالة، وإعداد برنامج قائم على الصحافة المدرسية. وقد تكونت عينة البحث من (60) طالب من طلاب الصف السابع الأساسي في مدينة حمص تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس مهارات المواطنة الفعالة لصالح المجموعة التجريبية، وهذا يدل أن للإعلام التربوي أثر في تنمية مهارات المواطنة الفعالة. وانتهى البحث إلى مجموعة من المقترحات أهمها الاهتمام بتفعيل نشاط الإعلام التربوي في المدارس لاسيما الصحافة المدرسية وإعطاءها مساحة مناسبة ضمن البرنامج المدرسي بحيث يتم من خلالها تنمية المهارات الحياتية لدى الطلبة. The current research aimed to identify the impact of the use of educational media in developing the skill of effective citizenship among students of the seventh grade, and to achieve this goal, a list of effective citizenship skills was prepared, a scale of effective citizenship skills was designed, and a program based on school journalism The research sample consisted of (60) students of the seventh grade in the city of Homs were selected in a random cluster method and they were divided into two experimental and control groups and the research reached a set of results, the most important of which was the existence of statistically significant differences between the average scores of the members of the control group and the experimental group in the dimensional application of a scale of self-empowerment skill in favor of the experimental group and this indicates that the educational media has an impact on developing the skill of active citizenship The research concluded with a set of proposals, the most important of which is the interest in activating the activity of educational media in schools, especially the school journalism, and giving it an appropriate space within the school program so that through which the life skills of students are developed. |
|---|
