عناصر مشابهة
Texte lu à Haute Voix: Potentialités et Limites
| العنوان بلغة أخرى: | قراءة النص بصوت عال: الإمكانات والحدود |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية بكلية الآداب |
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 1359 - 1379 |
| ISSN: | 2735-3664 |
| رقم MD: | 1428100 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | French |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03072nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2175204 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a رزق، أحمد فتحي |g Rezq, Ahmed Fathy |e مؤلف |9 688659 | ||
| 245 | |a Texte lu à Haute Voix: |b Potentialités et Limites | ||
| 246 | |a قراءة النص بصوت عال: |b الإمكانات والحدود | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية الآداب |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1359 - 1379 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a دعونا نلخص عملنا: القراءة بصوت عال ليست عملا حرا. لذلك فإن قراءة النص بصوت عال تتمثل في تخصيصه وتحويله بحيث يصبح جزءا من أنفسنا. اختيار النص للقراءة ليس خيارا بسيطا أيضا. إنه يعبر عن ثقافتنا وشخصيتنا وقوة قراءتنا. تعددت طرائق القراءة بصوت عال: هناك قراءة الشعر، والقصص، وخاصة الأداء المسرحي. النص الذي يقرأ بصمت لا يقرأ على الإطلاق بصوت عال: فالأخير يتم تفسيره "مغطى" بالكلمة المنطوقة مما يجعله ساحرا ويبرز جمال الكلمات. لكن قراءة النص بصوت عال لا تخلو من المخاطرة لأن النص الذي يقرأ بصوت عال هو نص تقل إمكانياته في التفسير، وبالتالي فهو نص محدود من وجهة نظر المعنى. قراءة النص بصوت عال هو تفسيره واختراعه، وبالتالي فهو انتقاد له. |d Résumons notre travail : La lecture à haute voix n’est pas un acte gratuit. Lire un texte à haute voix consiste donc à se l’approprier, le transformer de manière qu’il devienne une partie de nous -même. Le choix du texte à lire n’est pas non plus un choix anodin. Il exprime notre culture, notre personnalité et le point fort de notre lecture. Les modalités de la lecture à haute voix sont nombreuses: Il y a la lecture de la poésie, des contes, et surtout la représentation théâtrale. Un texte lu en silence n’est pas du tout celui qu’on lit à haute voix : ce dernier est interprété «revêtu» par la parole qui le rend charmant et fait ressortir la beauté des mots. Mais lire un texte à haute voix n’est pas sans risque car un texte lu à haute voix est un texte dont les possibilités d’interprétations sont réduites, c’est donc un texte limité du point de vu du sens. Lire un texte à haute voix, c’est l’interpréter et l’inventer donc c’est le critiquer | ||
| 653 | |a مهارات القراءة |a النصوص الأدبية |a الأداء المسرحي | ||
| 692 | |a نص |a مؤتمر |a صوت | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 045 |e Journal of the Faculty of Arts |l 052 |m ع52 |o 1026 |s المجلة العلمية بكلية الآداب |v 000 |x 2735-3664 | ||
| 856 | |u 1026-000-052-045.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1428100 |d 1428100 | ||
