عناصر مشابهة
برنامج علاج معرفي سلوكي إرشادي لخفض سمات العدوانية لدى الأحداث الجانحين: دراسة حالة إكلينيكية
| العنوان بلغة أخرى: | A Cognitive Behavioral Counseling Therapeutic Program to Reduce Aggressive Traits among Juveniles Delinquent: Clinical Case Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة سبها
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج22, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 21 - 34 |
| رقم MD: | 1428069 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى خفض سمات العدوانية لدى الأحداث الجانحين، ذلك من خلال الكشف عن فاعلية برنامج علاجي معرفي سلوكي إرشادي، اعتمدت فيه الباحثة المنهج العيادي الإكلينيكي الذي يعتمد على دراسة حالة يتعرض فيها الفرد لتأثير برنامج علاجي معرفي سلوكي إرشادي مكون من (12) جلسة علاجية إرشادية، والمتوقع منه أحداث تغير سيطرأ على الحالة يرجع إلى فاعلية البرنامج المستخدم، إضافة إلى ذلك اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لوصف التغيرات الإكلينيكية التي تحدث للحالة. البرنامج استهدف حالة لحدث جانح ذكر عمره 15 سنة يدرس في الصف التاسع من التعليم الأساسي، في حالة صحية جيدة ولا يعاني من أي إعاقة حسيه أو حركية أو عقلية وفي مستوى اقتصادي متدن نوعا ما، يعيش مع أب وأم تعمل كربة بيت. وقد اعتمدت الباحثة لجمع البيانات على أدوات مثل: المقابلة والملاحظة بأنواعها، والتقارير الذاتية، وتقارير الأخرين حول الحالة، وسلالم التقدير، وقوائم الشطب، وجداول الرصد، والسجلات اليومية، والمقاييس النفسية، بالإضافة إلى البرنامج الإرشادي العلاجي (إعداد الباحثة)، باستخدام القياس البعدي والتتبعي وكانت أهم نتائج البحث انخفاض جيد في حدة السمات والسلوكيات المستهدفة بالتعديل والانفعالات المصاحبة وأصبح الحدث أكثر تفاعلا مع الأخرين في الوسط الاجتماعي والمدرسي، إلى جانب ذلك لوحظ تحسن في علاقته مع الإخوان والزملاء واستمر ذلك التحسن إلى أكثر من شهر. The current research aims to reduce the traits of aggression among juvenile delinquents by revealing the effectiveness of a cognitive- behavioural counselling treatment program. The change that occurs in the case is due to the effectiveness of the program used. In addition, the researcher adopted the descriptive analytical approach to describe the clinical changes that occur on the case. The case was a delinquent male, aged 15 years, studying in the ninth grade of basic education, in good health and not suffering from any sensory, motor or mental disability and at a somewhat low economic level, living with his parents, the mother is a housewife. The researcher also relied to collect data on tools such as interview and observation of all kinds, self-reports and reports of others about the situation, grade scales, write-off lists, monitoring tables, daily records and psychological scales, in addition to the therapeutic counselling program (prepared by the researcher). The most important results of the research were an acceptable decrease in the severity of behaviours, the targeted modification and the accompanying emotions, and the child became more interactive with others in the social and school environment. An improvement in his relationship with his brothers and colleagues was noted and a good decrease in the traits of aggressive behaviour, this improvement continued for more than a month, This improvement continued for more than a month. |
|---|
