عناصر مشابهة

رؤية مستقبلية لتطوير برامج تعليم الكبار في الجمهورية اليمنية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:A Future Vision of the Development of Adult Education in the Republic of Yemen in the Light of the Requirements of Knowledge Community
المصدر:مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الحاج، محمد سعيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع34
محكمة:نعم
الدولة:اليمن
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:460 - 479
DOI:10.55074/2152-000-034-018
ISSN:2617-5908
رقم MD:1427749
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03244nam a22002537a 4500
001 2174842
024 |3 10.55074/2152-000-034-018 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a الحاج، محمد سعيد محمد  |g Alhaj, Mohammed Said Mohammed  |e مؤلف  |9 92863 
245 |a رؤية مستقبلية لتطوير برامج تعليم الكبار في الجمهورية اليمنية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة 
246 |a A Future Vision of the Development of Adult Education in the Republic of Yemen in the Light of the Requirements of Knowledge Community 
260 |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي  |c 2023  |g نوفمبر 
300 |a 460 - 479 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى عمل رؤية مستقبلية لتطوير برامج تعليم الكبار في اليمني ضوء متطلبات مجتمع المعرفة ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بعمل استبانة استنادا إلى العديد من الدراسات السابقة في مجال تعليم الكبار وتم تطبيقها على عينة عددها (25) مشرفا من مشرفي محو الأمية وتعليم الكبار في اليمن حيث تم اختيارهم بطريقه قصدية وتكونت الاستبانة من (14) فقرة، وكانت أهم النتائج: توفر مناهج دراسية في برامج تعليم الكبار في اليمن تواكب مع متطلبات مجتمع المعرفة.  |b The Research aimed at making future vision of the development of the programs of Adult Education in Yemen in the light of the knowledge community requirements and for the addressing the aims of the research a questionaire is built taking benefits from various studies and researches in the field of Literacy and Adults Education. It was conducted to (25) observers from the observers of Literacy and Adults Education selected by targeted purposive method. The questionaire consists of (14) items. The results revealed the lack the studding curriculum in the programs of Literacy and Adults Education suit the requirements of Knowledge community The results revealed also the absence of integrated system tools for organizing data in these programs. 
653 |a محو الأمية  |a مجتمع المعرفة  |a السياسات التعليمية  |a المجتمع اليمني 
692 |a تعليم الكبار  |a تطوير برامج تعليم الكبار  |a المعرفة  |b Adult Education  |b Develop Adult Education Programs  |b Knowledge 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 018  |e Humanities and Educational Sciences Journal  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 034  |m ع34  |o 2152  |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2617-5908 
856 |u 2152-000-034-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1427749  |d 1427749