عناصر مشابهة
دور معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية الوعي الصحي لدى التلاميذ في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of Teachers of the First Cycle of Basic Education in Developing Health Awareness among Students in Light of the Corona Pandemic: A Field Study in the City of Lattakia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة تشرين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج45, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 171 - 190 |
| ISSN: | 2079-3049 |
| رقم MD: | 1427710 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى تعرف دور معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية الوعي الصحي لدى التلاميذ في ظل جائحة كورونا في مدينة اللاذقية، وإلى استقصاء أثر متغيرات البحث الآتية (الجنس، والمؤهل العلمي والتربوي، وعدد سنوات الخبرة) للمعلمين حول دورهم في تنمية الوعي الصحي لدى التلاميذ. ولمعالجة مشكلة البحث استخدمت استبانة احتوت (25) عبارة، واشتملت عينة البحث على (304) معلم ومعلمة للعام الدراسي 2022/2023، واستخدم المنهج الوصفي. وللحكم على صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من (7) محكمين متخصصين في كلية التربية بجامعة تشرين. وتم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية بلغت (36) معلما ومعلمة، من خلال حساب معامل ألفا كرونباخ، والذي بلغ (0.914) و(0.946) بمعامل سبيرمان براون. وانتهى البحث إلى أن دور معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية الوعي الصحي لدى التلاميذ في ظل جائحة كورونا في مدينة اللاذقية جاء بدرجة متوسطة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين إجابات المعلمين حول دورهم في تنمية الوعي الصحي لدى التلاميذ تبعا لمتغيري (الجنس، وعدد سنوات الخبرة)، ووجود وجود فروق دالة إحصائيا بين إجابات المعلمين حول دورهم في تنمية الوعي الصحي لدى التلاميذ تبعا لمتغير (المؤهل العلمي والتربوي). The research aimed to identify the role of teachers of the first cycle of basic education in developing health awareness among students in light of the Corona pandemic in the city of Lattakia, and to investigate the impact of the following research variables (sex, educational and educational qualification, and number of years of experience) for teachers on their role in developing health awareness among the pupils. To address the research problem, a questionnaire was used that contained (25) phrases, and the research sample included (304) male and female teachers for the academic year 2022/2023, and the descriptive approach was used. In order to judge the validity of the questionnaire, it was presented to a group of (7) arbitrators specialized in the Faculty of Education, Tishreen University. Its stability was confirmed by applying it to a reconnaissance sample of (36) male and female teachers, by calculating Cronbach's alpha coefficient, which amounted to (0.914) and (0.946) by the Spearman-Brown coefficient. The research concluded that the role of the teachers of the first cycle of basic education in developing health awareness among students in light of the Corona pandemic in the city of Lattakia came to a moderate degree, and there were no statistically significant differences between the teachers’ answers about their role in developing health awareness among students according to the variables (sex, number of Years of experience), and the presence of statistically significant differences between teachers' answers about their role in developing health awareness among students according to the variable (educational and educational qualification). |
|---|
