عناصر مشابهة
Etude Théorique sur L'analyse des Erreurs En Production Écrite Chez les Apprenants Arabophones Libyens
| العنوان بلغة أخرى: | دراسة نظرية لتحليل الأخطاء الإملائية لدى الطلبة الليبيين في تعلم اللغة الفرنسية |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الليبية العالمية |
| الناشر: |
جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 15 |
| ISSN: | 2518-5845 |
| رقم MD: | 1427488 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | French |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03371nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2174604 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 755603 |a إبراهيم، طاهر راف الله طاهر |e مؤلف |g Ibrahim, Taher | ||
| 245 | |a Etude Théorique sur L'analyse des Erreurs En Production Écrite Chez les Apprenants Arabophones Libyens | ||
| 246 | |a دراسة نظرية لتحليل الأخطاء الإملائية لدى الطلبة الليبيين في تعلم اللغة الفرنسية | ||
| 260 | |b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج |c 2022 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 15 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعتبر الكتابة من أهم المهارات في تعلم وتعليم اللغة الفرنسية، وهي من أهم الصعوبات التي تواجه الطلبة العرب في تعلم اللغات. تعليم أو تدريس اللغة الفرنسية يؤدي إلى تداخل مع اللغة العربية، ينتج عن هذا التداخل حدوث الأخطاء الإملائية. تهدف هذه الدراسة على تحليل الأخطاء المتكررة للطلبة خلا تعلمهم اللغة (المشاكل والمفاهيم) والبحث في مصادرها وأسبابها. |b Written production is complex activity that occupies an important place in the teaching / learning of French as a foreign language. It remains one of difficulties that Arabic speakers continually encounter in the process of learning the French language. Teaching French to Arabic speakers leads to contacts between Arabic mother tongue and French as foreign language. Theses contacts generate errors that influence student's writings. In this article, we try to approach the analysis of the errors (problems and perspectives) and notion of the errors, as well as the origins of the errors. |d La production écrite une activité complexe qui occupe une place importante dans l'enseignement / apprentissage du français langue étrangère. Elle demeure l'une des difficultés auxquelles se heurtent continuellement les apprenants arabophones dans le processus d'apprentissage de la langue française. Enseigner le français aux arabophones donne lieu à des contacts entre arabe langue maternelle e le français langue étrangère, cela résultant des erreurs qui influencent les écrits des apprenants . Dans cet article, nous essayons d'aborder l'analyse des erreurs (problèmes et perspectives) et notion des erreurs, ainsi que l'origine des erreurs. | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a صعوبات التعلم |a مهارات الكتابة |a ليبيا | ||
| 692 | |a تعلم |a تعليم |a تحليل الأخطاء |a الفرنسية كلغة أجنبية |a التعبير الكتابي |b Teaching |b Learning |b Errors Analysis |b French as a Foreign Language |b Written Production | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e Global Libyan Journal |f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ |l 058 |m ع58 |o 1570 |s المجلة الليبية العالمية |v 000 |x 2518-5845 | ||
| 856 | |u 1570-000-058-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1427488 |d 1427488 | ||
