عناصر مشابهة
صعوبات الإرشاد المدرسي من وجهة نظر المرشدين النفسيين العاملين في مدارس مدينة بني وليد
| المصدر: | مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 306 - 335 |
| DOI: | 10.35778/1749-000-030-032 |
| رقم MD: | 1426902 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | استهدفت الدراسة التعرف إلى صعوبات الإرشاد المدرسي التي تواجه المرشدين النفسيين العاملين بالمرحلتين الإعدادية والثانوية بمدارس مدينة بني وليد حيث بلغت عينة الدراسة (30) مرشدا. (15) مرشدا من مدارس المرحلة الإعدادية و(15) مرشدا من مدارس المرحلة الثانوية. وقد أسفرت الدراسة الحالية عن النتائج التالية: 1- يعاني المرشدون النفسيون (عينة الدراسة) من صعوبات في الإرشاد المدرسي. 2- كانت أكثر الصعوبات شيوعا لدى أفراد (عينة الدراسة) تلخص: - صعوبات مصدرها المرشد ذاته. - صعوبات مصدرها الطلبة. - صعوبات مصدرها الأهل والمجتمع المحلي. - صعوبات مصدرها نقص الإمكانيات المدرسية. - صعوبات مصدرها ضيق الوقت. |
|---|
