عناصر مشابهة

العلوم العقلية في المنظومات القسنطينية: دراسة في النصوص المخطوطة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الآداب و الحضارة الإسلامية
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية الآداب و الحضارة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: عزرودي، نصيرة (مؤلف)
المجلد/العدد:عدد خاص
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2017
التاريخ الهجري:1439
الصفحات:9 - 28
ISSN:1112-4628
رقم MD:1426353
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:IslamicInfo
AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02325nam a2200217 4500
001 2173457
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عزرودي، نصيرة  |g Azroudi, Nassirah  |e مؤلف  |9 435305 
245 |a العلوم العقلية في المنظومات القسنطينية:  |b دراسة في النصوص المخطوطة 
260 |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية الآداب و الحضارة الإسلامية  |c 2017  |g نوفمبر  |m 1439 
300 |a 9 - 28 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة إلى التعرف على العلوم العقلية في المنظومات القسنطينية. أكدت على أهمية المنظومات العلمية وتفردها في التراث اللغوي، والذي لفت إليه الدارسون مبرزين دورها العلمي الحضاري البارز في استمرار العلم وترسيخه وإشاعته، مسلطة الضوء على تراث القسنطنيين المخطوط في حقل المنظومات العلمية. وتناولت النظم التعليمي وأنواعه، ووظيفته، وخصوصياته. وأشارت إلى بحور النظم التعليمي، متطرقة إلى بيان رجز أبو الحسن على بن أبي على القسنطيني. وأوضحت منظومات ابن القنفذ القسنطيني. واختتمت الدراسة ببيان دخول المنظومات العلمية في سياق العملية التعليمية الحديثة ضرورة ملحة لتحقيق الغاية من العلم والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a العملية التعليمية  |a العلوم العقلية  |a التراث اللغوي  |a النصوص المخطوطة  |a المنظومات التعليمية 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Language & Linguistics  |6 Islamic Studies  |c 001  |l 999  |m عدد خاص  |o 1722  |s مجلة الآداب و الحضارة الإسلامية  |t Journal of Islamic Arts and Civilization  |v 000  |x 1112-4628 
856 |u 1722-000-999-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
999 |c 1426353  |d 1426353