عناصر مشابهة
تنمية المهارات اللغوية للمتعلم من خلال قراءة الصور
| المصدر: | مجلة مقاربات |
|---|---|
| الناشر: |
مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 20 - 29 |
| DOI: | 10.35471/1268-000-053-004 |
| ISSN: | 2028-2559 |
| رقم MD: | 1426072 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الورقة عن تنمية المهارات اللغوية للمتعلم من خلال قراءة الصور. وبينت وظيفة الصورة في المجال التعليمي، أهمية الصورة لدى المتعلم، وظيفة الصورة في الكتاب المدرسي، التعلم من خلال الصور (نشاط الذاكرة، نشاط الإسقاط، نشاط التوقع، نشاط الثقافة)، الصورة وتطوير المهارات اللغوية (مهارتي التعبير والاستماع، مهارتي القراءة والكتابة). وعرضت مساهمة اللسانيات في المجال التربوي التعليمي، مقترحات لتطوير المهارات اللغوية لدى المتعلم بالمؤسسات التربوية. وأشارت إلى تنمية المهارات اللغوية للمتعلم من خلال قراءة الصور في المجال التعليمي، الذي ينبع من كونها محركا لا يستهان بفاعليته في المنظومة التربوية والمناهج التعليمية. واختتمت الورقة سطورها بالتركيز على قراءة الصور البصرية وتحليلها الذي يستوجب الإلمام بالحيثيات والآليات التأويلية المرتبطة بالألوان والأشكال والأحجام والأبعاد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
