عناصر مشابهة

تصميم بيئة تدريب إلكتروني وفق نموذج كيلر وأثره في تنمية كفايات تدريس اللغة الإنجليزية لمعلمات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Designing an E-Training Environment Based upon Keller’s Model and its Effect on Developing English Language Competencies among Kuwaiti Elementary School Teachers
الناشر: المنامة
المؤلف الرئيسي: مندكار، مريم علي إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخزعلي، تيسير محمد (مشرف), العجب، العجب محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:2020
التاريخ الهجري:1441
الصفحات:1 - 108
رقم MD:1423649
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة الخليج العربي
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01900nam a22003257a 4500
001 1566331
041 |a ara 
100 |9 753387  |a مندكار، مريم علي إسماعيل  |e مؤلف  |g Mendekar, Maryam Ali E. 
245 |a تصميم بيئة تدريب إلكتروني وفق نموذج كيلر وأثره في تنمية كفايات تدريس اللغة الإنجليزية لمعلمات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت 
246 |a Designing an E-Training Environment Based upon Keller’s Model and its Effect on Developing English Language Competencies among Kuwaiti Elementary School Teachers 
260 |a المنامة  |c 2020  |m 1441 
300 |a 1 - 108 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 1904 
653 |a التدريب الإلكتروني  |a اللغة الإنجليزية  |a الكفايات التدريسية  |a معلمو المرحلة الابتدائية 
700 |a الخزعلي، تيسير محمد  |g Alkhazali, Tayseer Mohammad  |e مشرف  |9 544068 
700 |a العجب، العجب محمد  |g Alajab, Alajab Mohammed  |e مشرف  |9 141306 
856 |u 9812-007-001-1904-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-1904-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-1904-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-1904-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-1904-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1904-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1904-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1904-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1904-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-1904-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1423649  |d 1423649