عناصر مشابهة
أثر وسائل الإعلام والتكنولوجيا الحديثة على التنشئة الاجتماعية للطفل: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة القاهرة للخدمة الأجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
المعهد العالي للخدمة الأجتماعية بالقاهرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 35 |
| ISSN: | 1687-4536 |
| رقم MD: | 1423094 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تأثير القنوات الفضائية والتكنولوجيا على التنشئة الاجتماعية للطفل، واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي وأداه الاستبيان، من خلال سحب عينه عشوائية من الطلاب الذكور بالمرحلة الإعدادية بمدرسة ابن لقمان الإعدادية بنين بالمنصورة فقد تم اختيار عينه عشوائية بلغ قوامها (250) مفردة من الذكور، وخلصت الدراسة إلى العديد من النتائج منها: أن الطلاب يفضلون مشاهدة وسائل الإعلام المتنوعة مثل التلفزيون والإنترنت ويلعبون بعض الألعاب لأنها تضيع وقتهم، كما أكدوا أن سبب تفضيلهم لوسائل الإعلام والتكنولوجيا الحديثة مثل الألعاب الإلكترونية لأنها تعمل على تسلية أوقات فراغهم، وتساعدهم على الخروج من الملل ومن الضغط النفسي، كما اتضح من نتائج الدراسة الميدانية أن لوسائل الإعلام والتكنولوجيا الحديثة آثار (إيجابية وسلبية) على الطلاب لأنها تقلل من التفاعل بين أفراد الأسرة، وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع الطفل على ممارسه أنشطة محببه له، ومحاولة الاستفادة من تلك الوسائل التكنولوجيا الحديثة المختلفة في اكتساب معلومات تنمى الذكاء لديهم ولتعليمهم نشاطات جديدة بدلا من الجلوس أمام تلك التكنولوجيا وممارسه بعضها بصورة غير نافعه. The current study aimed to identify the impact of satellite channels and technology on the social upbringing of the child. The study relied on the social survey method and performed the questionnaire, by drawing a random sample of male students in the preparatory stage at Ibn Luqman Preparatory School for Boys in Mansoura. A random sample of (250) was chosen. A single male, and the study concluded with many results, including: that students prefer watching various media such as television and the Internet and playing some games because it wastes their time. Getting out of boredom and psychological pressure, as it became clear from the results of the field study that the media and modern technology have (positive and negative) effects on students because they reduce the interaction between family members, and the study recommended the need to encourage the child to engage in activities he likes, and try to take advantage of those technology means. The different conversations in acquiring information that develop their intelligence and teaching them new activities instead of sitting in front of them This technology and the practice of some of them is not useful. |
|---|
