عناصر مشابهة
جماليات التعبيرية التجريدية وتمثلاتها في النتاجات الفنية لدى طلبة قسم التربية الفنية
| العنوان بلغة أخرى: | The Aesthetics of Abstract Expressionism and its Representations in the Artistic Productions of the Students of the Department of Art Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأكاديمي |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع109 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 167 - 182 |
| ISSN: | 1819-5229 |
| رقم MD: | 1421322 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | قسم البحث الموسوم (جماليات التعبيرية التجريدية وتمثلاتها في النتاجات الفنية لدى طلبة قسم التربية الفنية) إلى أربعة فصول وقد تضمنت في... الفصل الأول: (الإطار المنهجي) للبحث وتتلخص مشكلة البحث من خلال التساؤل (ما جماليات التعبيرية التجريدية وتمثلاتها في النتاجات الفنية لدى طلبة قسم التربية الفنية) وكذلك تضمن الفصل مدى أهمية وهدف البحث الحالي حيث كانت الأهمية (تسليط الضوء على جماليات الرسوم التعبيرية التجريدية ومدى انعكاسها في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية). أما هدف البحث فكان (الكشف عن جماليات التعبيرية التجريدية وتمثلاتها في نتاجات الفنية لدى طلبة قسم التربية الفنية). وكذلك الحدود الزمانية والمكانية التي انحصرت في جامعة بغداد من عام (2021-2022) ومن ثم تحديد المصطلحات (الجمال، التعبيرية التجريدية). وتضمن الفصل الثاني (الإطار النظري) مبحثين، الأول (جماليات) أما المبحث الثاني فتضمن (التعبيرية التجريدية إضافة إلى مؤشرات الإطار. وفي الفصل الثالث (إجراءات البحث) تضمن مجتمع البحث مجموعة من الأعمال الفنية التي انجزها طلبة قسم التربية الفنية ضمن سنة (2021-2022) ومن ثم اختار عينه قصدية والبالغ عددها (4)، وقد تضمن منهج الوصفي التحليلي وتضمنت أيضا أدلة البحث استمارة تحليل العينات. أما الفصل الرابع تضمن النتائج وخرج الباحث بستة نتائج وكان من بينها 1. اعتمد الطالب في تنفيذ التجربة الفنية على الأسلوب التعبيري التجريدية والتنوع الشكلي في الخطوط والمساحات اللونية في صياغة التكوينات الشكلية لا سيما اختزال التفاصيل الشكلية مودياً إلى التبسيط والتجريد كما في الأشكال (1، 2، 3، 4). 2. أن تكوين الأشكال التجريدية من خطوط لونية وأشكال هندسية أفقية وعامودية وبحركات فيزيائية تخلق لنا أشكال تعبيرية تجريدية كما في الشكل (1، 2، 3، 4). The research section tagged (Aesthetics of Abstract Expressionism and its Representations in the Artistic Products of Students of the Department of Art Education) into four chapters and it included in. The first chapter: (the methodological framework) for the research, and the research problem is summarized through the question (what are the aesthetics of abstract expressionism and its representations in the artistic productions of the students of the Department of Art Education). In the products of students of the Department of Art Education). The aim of the research was (discovering the aesthetics of abstract expressionism and its representations in the artistic products of the students of the Department of Art Education). As well as the temporal and spatial boundaries that were confined to the University of Baghdad from the year (2021-2022) and then defining the terms (beauty, abstract expressionism). The second chapter included (theoretical framework) two sections, the first (aesthetics), while the second topic included (abstract expressionism) in addition to the indicators of the framework. In the third chapter (research procedures), the research community included a group of artistic works accomplished by the students of the Department of Art Education within the year (2021-2022), and then chose an intentional sample of (4), and it included the descriptive analytical approach, and the research evidence also included a sample analysis form. |
|---|
