عناصر مشابهة
السيطرة العاطفية لدى معلمات رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: | Emotional Control of Kindergarten Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 628 - 646 |
| ISSN: | 8536-2706 |
| رقم MD: | 1420168 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف البحث الحالي التعرف على السيطرة العاطفية لدى معلمات رياض الأطفال وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي وكانت عينة البحث هي (400) معلمة من معلمات مديريات تربية بغداد/ جانب الكرخ (كرخ الأولى- كرخ الثانية- كرخ الثالثة) ولغرض تحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان ببناء مقياس السيطرة العاطفية وبعد اطلاعهن على النظريات والدراسات السابقة الخاصة بموضوع البحث إذ تضمن مقياس السيطرة العاطفية بصيغته النهائية (35) فقرة وقد تحققت الباحثتان من الخصائص السيكومترية للأداة، تم التوصل إلى النتائج الآتية: أن معلمات رياض الأطفال يتمتعن بسيطرة عاطفية. The aim of the current research is to identify the emotional control of kindergarten teachers. The research relied on the descriptive approach, and the research sample was (400) teachers from the directorates of education in Baghdad/ Karkh side (Karkh the first _ Karkh the second _ Karkh the third). After examining the theories and previous studies on the subject of the research, the emotional control scale in its final form included (35) items. The two researchers verified the psychometric characteristics of the tool. The following results were reached: Kindergarten teachers have emotional control |
|---|
