عناصر مشابهة
المستور عند الحافظ ابن الحجر في تقريب التهذيب: دراسة حديثية نقدية
| العنوان بلغة أخرى: | Al-Mastoor Taqreeb Al-Tatheeb: A Critical Hadith Study is Deemed a Significant Subject Matter |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة العراقية |
| الناشر: |
الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع37, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 76 - 93 |
| ISSN: | 1813-4521 |
| رقم MD: | 1420122 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يعد موضوع (المستور عند الحافظ ابن حجر في تقريب التهذيب/دراسة حديثية نقدية) من الموضوعات المهمة والتي يجب على طالب الحديث معرفتها من خلال دراسته في كتاب التقريب للإمام ابن حجر العسقلاني-رحمه الله-وبقية كتب التراجم التي ذكرت هذه اللفظة، وقد اقتصرت دراستنا لهذه اللفظة -أي المستور-على المباحث الآتية: - المبحث الأول: تعريف المستور أو مجهول الحال عند الحافظ ابن حجر ثم المستور عند علماء الجرح والتعديل وكذا مجهول الحال عندهم وحكم رواية المستور. - المبحث الثاني: وفيه ذكر الرجال التسعة الذين حكم عليهم الحافظ في التقريب بأنهم مساتير ثم أقوال الأئمة فيهم ثم خلاصة القول فيهم. ثم ختمنا البحث بأهم النتائج. Praise be to Allah, the Lord of the worlds. Alla's peace and blessings be on honored prophet Mohammad and his family and companions. Now to the topic, (the narrator's being not well-known) is one of the important topics that hadith searchers must be acquainted with. Al-mastoor Taqreeb Al-tatheeb: a critical hadith study is deemed a significant subject matter. The present study pays a very close attention to term and it falls into two sections: The first section defines Al-mastoor narrator according to and other scholars. It gives both assessment and a judgment about Al mastoors. The second one mentions the nine narrators that Ibn hajer has considered them as Mastoor followed by scholar's views and judgments about them. Final opinions conclude the section. Eventually, the findings conclude the paper. |
|---|
