عناصر مشابهة
الإسهام النسبي للمناعة النفسية واليقظة العقلية في التنبؤ بالرفاهية الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
العنوان بلغة أخرى: | The Relative Contribution of Psychological Immunity and Mental Alertness in Predicting Academic Well-Being among University Students |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: |
جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع69 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | السعودية |
التاريخ الميلادي: | 2023 |
التاريخ الهجري: | 1444 |
الصفحات: | 17 - 68 |
ISSN: | 1658-3116 |
رقم MD: | 1419454 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على إمكانية التنبؤ بالرفاهية الأكاديمية في ضوء أبعاد كل من المناعة النفسية واليقظة العقلية، وتكونت العينة من (140) طالبة و(60) طالبا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الدراسة مقياس المناعة النفسية إعداد (التخاينة، 2018) تقنين (بابكر، 2021) ومقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية (Baer, et al., 2006) تقنين (البحيري وآخرين، 2014) ومقياس الرفاهية الأكاديمية (إعداد الباحثة)، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن اليقظة العقلية والمناعة النفسية لهما قدرة تنبؤية بالرفاهية الأكاديمية. The study aimed to identify the possibility of predicting academic well-being through psychological immunity and mental alertness dimensions. The sample was randomly selected and included (140) female students and (60) male students. The study used an analytical descriptive approach, as well as Psychological Immunity Scale that is prepared by (Al-Takhayna, 2018) which was reviewed by (Babaker, 2021); the Five Factors of Mindfulness Scale (Baer, et al., 2006) reviewed by (Al-Buhairi, et al., 2014) besides Academic well-being scale be prepared by (researcher). The most important results of the research show that mental alertness and psychological immunity can create predictive of academic well-being. |
---|