عناصر مشابهة
معوقات البحث العلمي من وجهة نظر طلبة ماجستير الإدارة التعليمية في الجامعات العمانية
| العنوان بلغة أخرى: | Obstacles to Scientific Research from the View Point of Educational Administration Master Students at Omani Universities |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: |
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج19, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 745 - 757 |
| ISSN: | 1814-9480 |
| رقم MD: | 1419189 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04376nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2167259 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الراشدية، رحمة بنت ناصر بن يوسف |g Al-Rashidiya, Rahma bint Nasser Yusuf |e مؤلف |9 643571 | ||
| 245 | |a معوقات البحث العلمي من وجهة نظر طلبة ماجستير الإدارة التعليمية في الجامعات العمانية | ||
| 246 | |a Obstacles to Scientific Research from the View Point of Educational Administration Master Students at Omani Universities | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2023 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 745 - 757 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى معوقات البحث العلمي من وجهة نظر طلبة ماجستير الإدارة التعليمية في الجامعات العمانية، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وتم بناء استبانة مكونة من (24) فقرة، وبعد التأكد من صدقها وثباتها طبقت على (145) طالبًا وطالبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن معوقات البحث العلمي من وجهة نظر طلبة ماجستير الإدارة التعليمية في الجامعات العمانية ككل جاءت بدرجة "كبيرة". وكانت المعوقات المتعلقة بطلبة الإدارة التعليمية في المرتبة الأولى، بينما جاءت المعوقات المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس في المرتبة الأخيرة. وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمعوقات البحث العلمي لدى عينة الدراسة تعزى لمتغيري الجنس ونوع التفرغ الدراسي. وأوصت الدراسة بتنفيذ دورات تدريبية لتدريب طلبة الإدارة التعليمية على مهارات البحث في قواعد البيانات الإلكترونية المحلية والعالمية، وتخفيف الأعباء التدريسية والإدارية عن أعضاء هيئة التدريس، وتوفير الحوافز المادية والمعنوية المشجعة للبحث العلمي. |b The study aimed to identify the obstacles to scientific research from the point of view of students pursuing a master's degree in educational administration at Omani universities. The study utilized a descriptive approach. A questionnaire with 24 items was created. It was tested for validity and reliability before being used on 145 students. The results of the study indicated that, from the perspective of master's students in educational administration at Omani universities, the obstacles to scientific research were "significant". Obstacles related to educational administration students ranked first, while obstacles related to faculty members ranked last. The results of the study also revealed that there were no statistically significant differences due to the variables of gender and the type of study sabbatical. Considering the previous results, the study recommended the implementation of training courses to train students on research skills in local and global electronic databases, reduce teaching and administrative burdens on faculty members and provide material and moral incentives for scientific research | ||
| 653 | |a الجامعات العمانية |a الأبحاث العلمية |a طلبة الجامعات |a الإدارات التعليمية |a المشكلات البحثية | ||
| 692 | |a الجامعات العمانية |a معوقات |a طلبة الماجستير |a إدارة تعليمية |b Omani Universities |b Obstacles |b Master's Students |b Educational Administration | ||
| 700 | |a الذهلي، ربيع بن المر بن علي |g Al-Dhuhli, Rabia Al-Murr Ali |e م. مشارك |9 390075 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج19, ع3 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 019 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-019-003-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1419189 |d 1419189 | ||
