عناصر مشابهة

ظاهرة تأثير شبكة الإنترنت على التحصيل الدراسي للطلاب: دراسة تحليلية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: العشيبي، أسمهان أحمد الفضيل (مؤلف)
المجلد/العدد:ع264
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:81 - 110
رقم MD:1418567
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:يتميز المجتمع الكوني بأن المعلومات تستخدم فيه كموروث اقتصادي، حيث تعمل المؤسسات والشركات على استخدام المعلومات والانتفاع بها في زيادة كفاءتها، وتنمية التجديد والابتكار، ووضعها التنافسي من خلال تحسين نوعية البضائع والخدمات، لذا نجد أن هناك اتجاه متزايد نحو إنشاء مؤسسات تضيف كميات كبيرة من القيمة. فلقد أحدثت التطورات التكنولوجية والتقدم العلمي والتكنولوجي الواسع في تقدم البشرية وتطورها في كافة مجالات الحياة حيث انتشرت شبكة الإنترنت في أرجاء الأرض كافة فكان لها دورا في تقارب المجتمعات وتبادل الآراء والرغبات حتى نقلتنا إلى جيل الانفجار المعرفي وتدفق المعلومات بعدئذ ظهرت مواقع التواصل الاجتماعية والإلكترونية المختلفة والتي كان من أشهرها ولا زال موقع (الفيس بوك) الذي غير شكل الإعلام ومضمونه ومكن مستخدميه من تبادل المعلومات في ما بينهم أتاح الفرصة للأصدقاء والأصحاب من الوصول لبعضهم البعض بمعنى آخر حول العالم إلى قرية صغيرة بات أفراده يعلمون ما يحدث في الجهات الأربع من أحداث فور وقوعها. وتتحدد إشكالية البحث الحالية في التعرف على ظاهرة تأثير شبكة الإنترنت على التحصيل الدراسي للطلاب وتحاول الباحثة إلقاء الضوء على طبيعة هذه الظاهرة. ويتمثل الهدف الرئيس للدراسة في تحليل ظاهرة تأثير شبكة الإنترنت على التحصيل الدراسي للطلاب والكشف عن أبعاد الظاهرة وآثارها السلبية والإيجابية في المجتمع الليبي. أما التساؤلات فهي ما هو تأثير شبكة الإنترنت على التحصيل الدراسي للطلاب في المجتمع الليبي؟ وما هي شبكة الإنترنت وما هي علاقتها بمدى التحصيل الدراسي للطلاب؟ وتم استخدام الأسلوب الوصفي التحليلي، وكان من أبرز النتائج التي توصل إليها البحث هي: 1- على الرغم من أن مستخدمي الإنترنت يمكنهم إجراء حوارات مع الأصدقاء والأسرة فإنهم يفقدون حميمية اللقاء، وإن الإنترنت تكنولوجيا تعمل على تقوية العزل الاجتماعي. 2- إن مواقع التواصل الاجتماعي تؤثر بشكل سلبي على التحصيل الدراسي والأكاديمي للطلاب في حال غياب الأهالي عن الأبناء. 3- وتبين من البحث أن لمواقع التواصل الاجتماعي تأثر إيجابي أيضا على التحصيل الأكاديمي للطلاب في حال تم استخدامها بالشكل الصحيح وبمراقبة أولياء الأمور والأهالي لأبنائهم. 4- تبين من البحث أن المستوى الأكاديمي للأم يلعب دورا مهما في إنجاح استخدام مواقع التواصل الاجتماعي بالشكل الصحيح فكلما ارتقى المستوى الأكاديمي للأم زاد الوعي عند الأبناء بضرورة توجيه التكنولوجيا ومواقع التواصل الاجتماعي في إنجاح العملية التعليمية.