عناصر مشابهة

تحليل اتجاهات التبخر في منطقتي الجبل الأخضر وسهل بنغازي - ليبيا "للمدة 1966-2010 م."

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
المؤلف الرئيسي: سليمان، محمود محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:مج12, ع1
محكمة:نعم
الدولة:ليبيا
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:275 - 302
ISSN:2518-5454
رقم MD:1417725
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02664nam a22002297a 4500
001 2166008
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a سليمان، محمود محمد محمود  |g Soliman, Mahmood Mohammed Mahmood  |e مؤلف  |9 706061 
245 |a تحليل اتجاهات التبخر في منطقتي الجبل الأخضر وسهل بنغازي - ليبيا "للمدة 1966-2010 م." 
260 |b جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 275 - 302 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتناول هذه الدراسة تحليل اتجاهات التبخر الشهري والفصلي في منطقتي الجبل الأخضر وسهل بنغازي، من خلال بيانات التبخر في محطات درنة وشحات وبنينا (بنغازي) لسلاسل زمنية تصل إلى 45 سنة (1966-2010)، وأستخدم في الدراسة اختبار مان كاندال (Mann-Kendall) لتحليل الاتجاه، واختبار سين (Sen) لتحليل اتجاه الانحدار. أظهرت نتائج اختبار (مان كاندال) اتجاهات مختلفة بين المحطات؛ أهمها الاتجاه الإيجابي نحو الزيادة في محطة درنة خلال شهور فصلي الصيف والخريف، والاتجاه السلبي نحو النقصان في محطة شحات خلال فصل الشتاء، بينما لم تعط محطة بنينا أي اتجاهات تذكر. وأظهرت نتائج اختبار (سين) انحدارا إيجابيا نحو الزيادة في محطتي درنة وبنينا في معظم شهور السنة، وانحدارا دائما نحو النقصان في محطة شحات. واستنادا إلى هذه النتائج؛ يمكن الاستفادة من تحليل اتجاهات التبخر في خطط تنمية الموارد المائية ومواجهة الجفاف بالمنطقة. 
653 |a ظاهرة التبخر  |a التغيرات المناخية  |a اختبار مان كاندال  |a الجبل الأخضر 
692 |a التبخر  |a تحليل التجاه  |a مان كاندال  |a انحدار سين  |a الجبل الأخضر  |a سهل بنغازي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 011  |e Sirte University scientific journal  |l 001  |m مج12, ع1  |o 1575  |s مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية  |v 012  |x 2518-5454 
856 |u 1575-012-001-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1417725  |d 1417725