عناصر مشابهة
الفن والدين في العصور الوسطى "المسيحي - الإسلامي"
| المصدر: | مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 125 - 144 |
| ISSN: | 2518-5454 |
| رقم MD: | 1417662 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02520nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2165962 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 101264 |a الخراز، فيصل بشير محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الفن والدين في العصور الوسطى "المسيحي - الإسلامي" | ||
| 260 | |b جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 125 - 144 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a شهدت العصور الوسطي حالة من الرتابة والركود والتخلف في كافة مناحي الحياة، خاصة الفكرية منها، حتى إنها سميت بالعصور المظلمة، وهذا دون شك ألقى بظلاله على كافة الجوانب الفنية والجمالية في زمن تساوت فيه المعتقدات الدينية والروحية تحت سطوة رجال الدين الذين فرضوا تشددهم ومنعهم لكافة مظاهر التحضر، التي من شأنها تنوير العقول، ونشر العلم والثقافة الجمالية التي قد تهدد وتضعف سيطرتهم ونفوذهم على العباد. وبالرغم من ذلك، فقد حدث نمو وتطور نتيجة الاحتكاك بالحضارات والشعوب المجاورة، كان من أهم مظاهرها التنوع الثقافي والجمالي الذي انعكس على الفنون الجميلة بكافة أشكالها وبنسب متفاوتة، وهذا ما يهدف إليه هذا البحث من خلال عرض أهم المظاهر الجمالية لدى الحضارة المسيحية والحضارة الإسلامية كنموذج، ومدى تأثر كل منهما بالفنون بمختلف أشكالها. | ||
| 653 | |a الفنون الجميلة |a المعتقدات الدينية |a الحضارة الإسلامية |a الفلسفة المسيحية |a العصور الوسطى | ||
| 692 | |a العصور المظلمة |a المعتقدات الدينية |a الأعمال الفنية |a الفن والدين | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Sirte University scientific journal |l 001 |m مج12, ع1 |o 1575 |s مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية |v 012 |x 2518-5454 | ||
| 856 | |u 1575-012-001-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1417662 |d 1417662 | ||
