عناصر مشابهة
الاستراتيجيات الحكومية المطبقة للحد من ظاهرة البطالة بالسوق المصري
| المصدر: | مجلة المعهد العالي للدراسات النوعية |
|---|---|
| الناشر: |
المعهد العالي للدراسات النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 979 - 1035 |
| ISSN: | 2786-0256 |
| رقم MD: | 1416627 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04834nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2165027 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 749349 |a عبدالرحمن، زمزم فاروق فكري |e مؤلف | ||
| 245 | |a الاستراتيجيات الحكومية المطبقة للحد من ظاهرة البطالة بالسوق المصري | ||
| 260 | |b المعهد العالي للدراسات النوعية |c 2022 |g يوليو | ||
| 300 | |a 979 - 1035 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تمثل ظاهرة البطالة صورة من أخطر الظواهر التي تواجه الدول النامية حاليا وخصوصا مصر، نظرا لآثارها السلبية التي لا تقتصر فقط على الجانب الاقتصادي بل تمتد إلى الجانب الاجتماعي والسياسي أيضا ونجد أن مشكلة البطالة في الدول النامية أكثر عبئا منها على الدول المتقدمة، حيث أن أعداد العاطلين في الدول النامية يساوى ستة أضعاف مثيله في الدول المتقدمة. يهدف البحث إلى تسليط الضوء على الاستراتيجيات المطبقة من قبل الحكومة المصرية ومدي نجحها او المحقق منها للحد من ظاهرة البطالة خصوصا لتفشي الأزمة في الآونة الأخيرة مما تسبب في حالة الصخب في السوق، وتطرق أيضا لتقييم هذه الاستراتيجيات المنتهجة للتوصل إلى بعض الحلول والتوصيات التي قد تساهم في الحد من الظاهرة لعدم التكرار لاحقا أو لتحقيق التوازن في سوق العمل المصري، وتوصل البحث إلى أن تفاقم ظاهرة البطالة يرجع في المقام الأول إلى عدم نجاح الاستراتيجية الاقتصادية بشكل عام والاستراتيجية التعليمية والاستثمارية على وجه الخصوص في تحقيق معدلات نمو مرتفعة وكيفية العمل في أن واحد إذ ترتب على تلك الاستراتيجيات تدن وتراجع في مستويات الاستثمار مما أدى إلى إضعاف قدرة الاقتصاد على توليد فرص عمل منتجة، كما ترتب علبها أيضا وجود أنماط استثمارية لا تشجع على النمو كثيف العمل. |b The phenomenon of unemployment represents one of the most dangerous phenomena facing developing countries today, especially Egypt, due to its negative effects, which are not only limited to the economic aspect, but extend to the social and political aspects as well. developing countries is six times more than that of developed countries. The research aims to focus on the strategies applied by the Egyptian government and the extent of their success or achieved from them to reduce the phenomenon of unemployment, especially due to the recent outbreak of the crisis, which caused a state of turmoil in the market, and it also touched on evaluating these strategies in order to reach some solutions and recommendations that may contribute to Reducing the phenomenon so as not to recur later or to achieve balance in the Egyptian labor market, and the research concluded that the exacerbation of the unemployment phenomenon is due primarily to the failure of the economic strategy in general and the investment strategy in particular in achieving high growth rates and how to work at the same time as it resulted in These strategies are declining and declining in investment levels, which has led to weakening the economy's ability to generate productive job opportunities. It also resulted in the existence of investment patterns that do not encourage labor-intensive growth. | ||
| 653 | |a ظاهرة البطالة |a الأزمات الاقتصادية |a الاستراتيجيات الحكومية |a مصر | ||
| 692 | |a سوق العمل المصري |a الاستراتيجيات المباشرة والغير مباشرة |a ظاهرة البطالة |a تقيم الاستراتيجيات المنتهجة |a الفجوة بين العرض والطلب |b The Egyptian Labor Market |b Direct and Indirect Strategies |b The Phenomenon of Unemployment |b Assessing the Strategies Used |b The Gap Between Supply and Demand | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 011 |e Journal of the Higher Institute for Specific Studies |f Mağallaẗ Al-Maʿhad Al-ʿālī Lil Dirāsāt Al-Nawʿiyyaẗ |l 004 |m مج2, ع4 |o 2399 |s مجلة المعهد العالي للدراسات النوعية |v 002 |x 2786-0256 | ||
| 856 | |u 2399-002-004-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1416627 |d 1416627 | ||
