عناصر مشابهة
اتجاهات المعلمين نحو البرامج والخدمات والممارسات المقدمة لذوي الإعاقة في المدارس الدامجة وتقييمهم لواقعها في ضوء المعايير الوطنية والعالمية
| العنوان بلغة أخرى: | Teachers Attitudes toward Programs, Services and Practices Provided for Students with Disabilities in Inclusive Schools and their Assessment According to National and International Standards |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 1415661 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
