عناصر مشابهة
الانفعالات الأكاديمية الإيجابية والتنظيم الذاتي كمتنبئات بدافعية الإنجاز والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: | The Positive Academic Emotions and Self-Regulation as Predictors of Achievement Motivation and Academic Achievement of Students in the University of Jordan in Light of Variables |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 1412012 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
