عناصر مشابهة

ظاهرة انتشار العنف المدرسي ودور التنشئة الأسرية فيه

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Spread of School Violence and What Is the Role of Family Upbringing in It
المصدر:مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: عمر، رفل عبدالغني (مؤلف)
المجلد/العدد:مج5, ع4
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2023
التاريخ الهجري:1445
الصفحات:2008 - 2042
ISSN:2663-2284
رقم MD:1410911
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:احتوى هذا البحث على مدخل للبحث مشكلة البحث وأهميته وأهدافه واهم المصطلحات التي استخدمها الباحث في بحثه. والدراسات السابقة (دراسة عرقية وعربية) وهدفت الدراسة كذلك التعرف على دور التنشئة الأسرية، وجماعة الرفاق، ووسائل الإعلام، والوضع الاجتماعي كما تضمن البحث ظاهرة العنف في المدارس) أسباب العنف المدرسي العوامل المؤدية إلى العنف المدرسي، محاور العنف في مؤسستنا التعليمية). وتضمن البحث أيضا دور التنشئة الأسرية من ظاهرة العنف وأهم الإجراءات المتبعة للوقاية من العنف (التنشئة الأسرية، دور التنشئة الأسرية، نماذج من التنشئة الأسرية السلبية، أساليب العقاب النفسي، نماذج من النظريات التي فسرت ظاهرة العنف في المدارس إضافة إلى الوقاية والعلاج لتفادي من ظاهرة العنف في المدارس (وقد احتوى هذا البحث على اهم التوصيات والمقترحات وأهم النتائج التي توصل إليها هذا البحث.

This research includes an introduction to the research, the research problem, the significance and objectives of the research, and the important terms used by the researcher in his study and previous studies (An Iraqi and Arab study). The study also aimed to understand the role of family upbringing, peer groups, media, and social status. The research encompassed the phenomenon of school violence, including (the causes of school violence, factors contributing to school violence, and the dimensions of violence in our educational institution). Additionally, the research included the role of family upbringing, examples of negative family upbringing, psychological punishment methods, and models of theories that have explained the phenomenon of school violence. Furthermore, it addressed prevention and treatment methods to avoid school violence. This research contained important recommendations, proposals, and significant findings that were derived from the study.