عناصر مشابهة
القيادة الرقمية ودورها في تطوير أداء المعلمين في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد
| العنوان بلغة أخرى: | Digital Leadership and its Role in Developing the Performance of Teachers in Bani Ubaid Directorate of Education Schools |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: |
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 165 - 180 |
| ISSN: | 1814-9480 |
| رقم MD: | 1410585 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04181nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2159655 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 746224 |a النعيمي، عبدالعزيز |e مؤلف |g Al-Nuaimi, Abdul Aziz | ||
| 245 | |a القيادة الرقمية ودورها في تطوير أداء المعلمين في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد | ||
| 246 | |a Digital Leadership and its Role in Developing the Performance of Teachers in Bani Ubaid Directorate of Education Schools | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2023 | ||
| 300 | |a 165 - 180 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف إلى دور القيادة الرقمية في تطوير أداء المعلمين في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (385) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم من مجتمع الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة والمكون من معلمي مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد في إربد خلال العام الدراسي 2020-2021م، واستخدمت استبانة لجمع البيانات اشتملت على مقياس القيادة الرقمية ومقياس تطوير أداء المعلمين، وتم التحقق من مؤشرات صدقهما وثباتهما. أظهرت النتائج وجود دور مرتفع للقيادة الرقمية في تطوير أداء المعلمين في مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين، وكان أبرز المجالات تأثيرا على تطوير أداء المعلمين مجال التميز في الممارسة المهنية، ثم جاء مجال الثقافة والتعلم في العصر الرقمي، ثم جاء مجال المواطنة الرقمية، وأخيرا جاء مجال القيادة الرشيدة الحكيمة. |b This study aimed to identify the role of digital leadership in developing the performance of teachers in Bani Obeid Directorate of Education schools. The descriptive survey design was followed. The study sample consisted of 385 teachers selected at random from the study population, which was comprised of teachers at Bani Obaid Directorate of Education schools in Irbid City during the academic year 2020– 2021. A questionnaire containing the digital leadership scale and the teacher performance development scale was used to collect data, and its validity and reliability measures were checked.. The findings demonstrated that, from the teachers' perspective, digital leadership plays a significant role in the development of teachers' performance in Bani Obaid District Directorate of Education schools. The most significant domains influencing the growth of teachers' performance were excellence in professional practice, followed by the domains of culture and learning in the digital age, digital citizenship, and finally wise leadership domain. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a العملية الإدارية |a القيادة الرقمية |a أداء المعلمين | ||
| 692 | |a القيادة الرقمية |a تطوير الأداء |a المعلمين |a مديرية التربية والتعليم |a لواء بني عبيد |b Digital Leadership |b Performance Development |b Teachers |b Education Directorate |b Bani Obaid District | ||
| 700 | |9 208024 |a حتاملة، حابس محمد خليفة |e م. مشارك |g Hatamlah, Habis M. Khalifa | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج19, ع1 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 019 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-019-001-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1410585 |d 1410585 | ||
