عناصر مشابهة

درجة وعي معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا لمفهوم التقويم التشخيصي واتجاهاتهم نحو استخدامه في التدريس

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Degree Awareness of Mathematics Teachers’ in the Upper Basic Stage for the Diagnostic Assessment Concept and their Attitudes towards Using it in Teaching
الناشر: عمان
المؤلف الرئيسي: جبرين، نيفين محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرع، إبراهيم أحمد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:1 - 60
رقم MD:1410532
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:الجامعة الاردنية
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01802nam a22003257a 4500
001 1564315
041 |a ara 
100 |9 746202  |a جبرين، نيفين محمد أحمد  |e مؤلف  |g Jibreen, Niveen Mohammad A. 
245 |a درجة وعي معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا لمفهوم التقويم التشخيصي واتجاهاتهم نحو استخدامه في التدريس 
246 |a The Degree Awareness of Mathematics Teachers’ in the Upper Basic Stage for the Diagnostic Assessment Concept and their Attitudes towards Using it in Teaching 
260 |a عمان  |c 2019 
300 |a 1 - 60 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 16578 
653 |a الأساليب التدريسية  |a التقويم التشخيصي  |a معلمو الرياضيات  |a التعليم الأساسي 
700 |a الشرع، إبراهيم أحمد حسين  |g Al-Shara, Ibrahim Ahmad  |e مشرف  |9 126035 
856 |u 9802-001-008-16578-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-16578-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-16578-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-16578-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-16578-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16578-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16578-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16578-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16578-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16578-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-16578-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 1410532  |d 1410532