عناصر مشابهة
المشكلات السلوكية لدى المراهقين بعد جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: | Assessing Behavioral Changes in Teenagers Following the Corona Pandemic the Perspective of Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة سلوك |
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 9 - 30 |
| ISSN: | 2353-0359 |
| رقم MD: | 1408004 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث لقياس درجة التغيرات السلوكية لدى المراهقين بعد جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين، أتبع الباحثون المنهج الوصفي من خلال استخدام أداة المقابلة على عينة مكونة من (184) معلم ومعلمة من مدارس الحلقة الثانية ومدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان، إذ خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: أن درجة التغيرات السلوكية لدى المراهقين بعد جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين جاءت أن أعلى نسبة من المستجيبين (48.1%). وأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تغير سلوكيات الطلبة تبعا للمتغيرات (فئة المدرسة، موقع المدرسة) The purpose of the study is to quantify the extent of behavioral changes in teenagers following the Corona pandemic from the perspective of teachers, the researchers used the interview tool on a sample of (184) male and female teachers from second cycle schools and post-basic education schools in Al Sharqiyah North Governorate in the Sultanate of Oman, adhering to the descriptive method. Teachers' perspectives on the Corona pandemic were disclosed to show that most respondents (48.1%). Additionally, the degree to which students' behavior changed in response to the variables did not vary in a statistically significant way (school category, school location). |
|---|
