عناصر مشابهة

مستوى ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في البرامج التعليمية للطلبة ذوي صعوبات التعلم لدى المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Level of the School Administration's Practice of its Role in Educational Programs for Students with Learning Difficulties in Public Schools from the Teachers' Point of View
الناشر: مؤتة
المؤلف الرئيسي: الشواورة، رهف إياد تيسير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شاهين، عوني معين رشيد (مشرف)
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:1 - 100
رقم MD:1407222
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة مؤتة
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01776nam a22003137a 4500
001 1564024
041 |a ara 
100 |9 744629  |a الشواورة، رهف إياد تيسير  |e مؤلف  |g Al-Shawareh, Rahaf Eyad 
245 |a مستوى ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في البرامج التعليمية للطلبة ذوي صعوبات التعلم لدى المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين 
246 |a Level of the School Administration's Practice of its Role in Educational Programs for Students with Learning Difficulties in Public Schools from the Teachers' Point of View 
260 |a مؤتة  |c 2023 
300 |a 1 - 100 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 2467 
653 |a التربية الخاصة  |a الإدارة المدرسية  |a البرامج التعليمية  |a صعوبات التعلم  |a المدارس الحكومية 
700 |a شاهين، عوني معين رشيد  |g Shahin, Awni Muin  |e مشرف  |9 600738 
856 |u 9802-008-020-2467-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-2467-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-2467-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-2467-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-2467-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2467-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2467-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2467-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2467-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-2467-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1407222  |d 1407222