عناصر مشابهة
درجة مراعاة كتب التربية الإسلامية في الصفوف الثلاثة الأولى لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المعلمات
العنوان بلغة أخرى: | The Degree of the Islamic Education Textbooks Consideration for the First Three Grades to the Criteria of Quality Assurance from the Female Teacher's Perspective |
---|---|
الناشر: |
عمان
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 1 - 80 |
رقم MD: | 1406775 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الاردنية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01794nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1563944 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 707272 |a بنات، تهاني محمود صالح |e مؤلف |g Banat, Tahani Mahmoud Saleh | ||
245 | |a درجة مراعاة كتب التربية الإسلامية في الصفوف الثلاثة الأولى لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المعلمات | ||
246 | |a The Degree of the Islamic Education Textbooks Consideration for the First Three Grades to the Criteria of Quality Assurance from the Female Teacher's Perspective | ||
260 | |a عمان |c 2019 | ||
300 | |a 1 - 80 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16415 | ||
653 | |a التربية الإسلامية |a معايير الجودة الشاملة |a تحليل المحتوى |a التعليم الأساسي | ||
700 | |a الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن |g Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad |e مشرف |9 104190 | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-001-008-16415-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d n | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 1406775 |d 1406775 |